重庆市2025年中小学劳动教育工作推进会暨第二届劳动教育课程博览会在江津召开

日期：2025-04-30

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为深入贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述，全面构建体现时代特征的重庆中小学劳动教育体系，4月29日，市教委在江津区举办重庆市2025年中小学劳动教育工作推进会暨第二届劳动教育课程博览会，市委教育工委委员、市教委副主任江鹏出席会议，总结分析近2年劳动教育工作并明确重点任务和具体要求，国家督学、市教育学会会长邓沁泉介绍了学会劳动教育工作开展情况和下一步工作思路，江津区人民政府副区长冯在文致辞。江津区教委、万盛经开区教育局、南岸区教师进修学院、沙坪坝区树人博文小学校、南川区马嘴实验学校在工作推进会上作交流发言。

会议指出，近年来，我市坚持把劳动教育融入人才培养全过程，通过“区域为主导，学校为主体，校家社联盟为基础”的模式，加快构建课程体系化、资源集成化、实践多样化、机制长效化的育人体系，但在劳动教育重视程度、课程效果、保障力度上也存在一定短板。

会议强调，要紧紧围绕新时代中小学劳动教育质量，重点抓好“五个提升”。一是要提升劳动教育课程化水平，严格落实课时要求，科学选择教学内容，创新探索教学方法，开展劳动教育“晒课”活动。二是要提升劳动教育实践化能力，“一校一案”建立劳动教育清单，加强校内劳动实践场所（岗位）建设，积极拓展校外劳动实践基地。三是要提升劳动教育职业化认识，认真抓好学生职业启蒙教育，通过场所共享、课程共研、师资共用等方式，构建普职融通新生态。四是提升劳动教育生活化范畴，推动劳动教育回归家庭家务、贴近校园生活、走进社会公益。五是要提升劳动教育开放化氛围。持续组织劳动周活动，抓好校内劳动技能赛事活动和校外劳动观摩体验活动。

会议要求，全市教育系统要全面夯实劳动教育发展基础，一是强化组织保障，压实各部门、各系统工作责任，健全劳动教育管理和实施机制。二是强化三个观念转变，把重点放在学生劳动习惯养成、实用有效的劳动体验和处处提供劳动实践条件上来。三是强化队伍建设，配齐配强劳动教育教师专兼职队伍。四是强化协同联动，推动建立以学校为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动教育协同实施机制，形成共育合力。五是强化督导评价，不断健全劳动教育督导评估机制，完善学生劳动素养评价体系，努力培养爱劳动、懂劳动、会劳动的时代新人。

市教科院、市学生科体艺发展中心、市教育学会、重庆出版集团有关负责同志，各区县教委（教育局、公共服务局）、教研部门和学会有关负责同志，40个市教育学会劳动教育课程实验学校代表共200余人参加会议。

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