重庆市开展2023年县域义务教育优质均衡发展过程督导

日期：2023-12-04

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为深入贯彻落实党的二十大精神，落实教育强国战略部署、教育强市建设要求以及全国、全市义务教育优质均衡发展推进会会议精神，扎实推动我市义务教育优质均衡发展，按照《重庆市县域义务教育优质均衡发展督导评估工作规划》，市教委、市政府教育督导室组建2个专家组于2023年11月20日至24日分别对黔江区、潼南区开展了辖区内义务教育学校（校区、校点）全覆盖过程督导，进一步压实发展主体责任，推动区县义务教育优质均衡发展创建工作走深走实。

（黔江区、潼南区过程督导反馈会）

市委教育工委委员、市教委总督学吴边出席本次过程督导工作培训会。他强调要坚持因时而进、因势而新、因事而化，把本次过程督导置身于推动中国式现代化的宏大场景中来开展，坚持目标导向、问题导向、结果导向，准确把握创建标准、摸准达标情况、找准创建差距，提出改进建议，全面展现教育督导肩负加快推进教育强国建设时代使命的政治自觉、把握新时代新要求的思想自觉、回答时代课题的行动自觉。

督导组坚持问题导向，对标对表义务教育优质均衡发展督导评估四个维度（资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度）32项指标，按照“校校达标”“项项达标”的总体要求，坚持“质量为先、标准不降、实事求是”的原则。通过“查、听、看、访、问”等方式，对2个区县169所义务教育阶段学校（校区、校点）进行逐校逐项核查并分层分类反馈了督导意见。学校层面聚焦规范办学，对学校办学方向与理念、教育教学教研、校园文化建设等方面进行全方位、多角度、深层次的评估指导，采取随检随反馈的方式，实时指出问题，明确改进方式和目标。对区县教委的反馈聚焦教育高质量发展，在教育方针政策宣传贯彻、办学资源调配统筹、师资队伍建设、教育招生收费、教育教研科研、教育质量提升等方面进行了全面反馈。对区县人民政府的反馈聚焦政府投入、编制保障、师资待遇、教育资源供给、教育领域综合改革等方面，明确问题短板及改进建议。本次过程督导为两区创建全国义务教育优质均衡发展区县进一步摸清了家底，找准了短板，明确了下一步发展着力的方向。

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