重庆工业职业技术大学深刻把握教育数字化与育人模式变革趋势，创新性提出并全面践行图书馆“全场景化”建设理念，突破图书馆作为孤立物理空间和静态资源仓库的传统定位，通过空间、资源、技术、服务与育人活动的深度融合与系统重构，打造一个与学校整体教育生态同频共振、动态响应、无缝嵌入的“智慧知识综合体”，着力将图书馆转型为支撑教学改革、引领学术创新、浸润校园文化、赋能师生成长的“全要素、全流程、全周期”育人枢纽，为职业本科教育高质量发展提供全新的“重工范式”。

一、重塑物理-数字融合的“全息空间场景”，构建沉浸式立体育人矩阵。一是打造功能聚合的“一站式”支持生态。系统性将图书馆规划为彼此联通、功能互补的“场景群”。不仅设有满足基础阅览需求的静区，更创造性整合了“学业支持中心”“文博创新区”“影音制作空间”“协作研讨仓”及多个“特色专业课程学习空间”。这些场景与“领航书屋”“重庆文库”“AI书苑”等特色主题馆藏区相邻而设，使得理论学习、技能实训、项目研讨、文化体验、生涯规划等环节可以在空间上无缝衔接、在内容上即时呼应，真正实现了从“提供座位”到“赋能学习全过程”的转变。二是构建智慧驱动的“无感化”服务环境。全馆部署的RFID智能管理系统、自助借还终端、环境感知设备，共同构成一个隐于幕后的智慧服务网络。读者可随时定位图书、预约空间、获取个性化资源推送，享受江北校区与南川校区两个图书馆“通借通还”带来的跨校区资源便利，创新构建起“技术隐形、服务显性”的高效智慧场景。三是营造美学浸润的“激发型”文化场域。将图书馆本身视为育人作品，从馆舍外观标志性建筑形态，到馆内融合自然光影的室内设计、契合人体工学的家具、点缀其中的艺术陈设与绿植生态，每一处细节都渗透着美学考量，着力将图书馆打造成为既是一个高效的学习场所，更是一个能舒缓压力、激发灵感、提升审美素养的美育课堂，从而使图书馆成为校园里的“最美文化地标”，持续吸引师生主动走进来、坐下来、沉浸进去，实现了环境育人的“软性”全场景覆盖。

二、构建资源-服务贯通的“全链知识场景”，激活数据驱动的精准供给体系。一是实施“特色资源矩阵”建设，夯实场景内容根基。紧密围绕学校发展主轴与地域文化，打造思政领航、重庆根脉、职教传承、科技前沿四大特色资源场景。“领航书屋”系统集纳党的创新理论著作与红色文献，构筑思想铸魂场景；“重庆文库”广泛收罗地方史志民俗资料，形成文化认同场景；“职教教材版本馆”汇聚职业教育发展史料与经典教材，营造类型教育场景；“AI书苑”聚焦人工智能等前沿科技资源，打造创新启蒙场景。二是推行“主动嵌入式”服务，推动资源精准滴灌。改变坐等上门的服务模式，主动对接服务二级学院学科专业建设，主动谋划、全覆盖提供专题资源包、信息素养嵌入课程等深度服务。同时，通过数据分析读者行为，利用智慧平台实现新书、数据库、学术动态的个性化推荐，推动资源服务逐步渗透到教学、科研、竞赛的每一个具体“微场景”中。三是深化“赛训融合”培育模式，提升数字时代核心素养。将信息素养教育从普适性讲座升级为与真实挑战相结合的实战场景。图书馆牵头组建专项指导团队，将信息检索、数据分析、学术规范等培训与“AI+大学生信息素养大赛”等高水平赛事备赛过程深度融合，形成“培训-演练-竞赛-反思”的闭环。学生在真实任务驱动下，高效利用馆藏数字资源解决复杂问题。

三、铸就文化-价值引领的“全域育人场景”，彰显以文化人时代内涵。一是打造“红色书香”浸润场景，强化思政教育亲和力。将思想政治教育有机融入日常阅读与管理服务全场景。依托“领航书屋”与“廉政书屋”，常态化举办“清风读书会”“再读红岩”主题阅读、党史知识竞赛；在“通借通还”服务中设置红色专题图书推荐专栏；利用图书馆大厅电子屏、公众号等媒介，循环展播红色经典、榜样事迹。让思政教育从“单向灌输”变为在书香中可感、可触、可参与的“沉浸体验”，于无声处筑牢信仰之基。二是构建“文化传承”体验场景，增强文化自信认同感。充分挖掘“重庆文库”与地域文化资源，打造系列品牌文化活动。结合传统节气、非遗技艺，举办地方文史讲座、巴渝非遗手工体验等，让厚重的历史文化以轻松活泼的方式融入学生课余生活。推动图书馆成为不仅是典籍的保存者，更是活态文化的传播者和创造者，使学生在亲身体验中增进对中华优秀传统文化和地域特色文化的理解和热爱。三是营造“未来职业”启蒙场景，深植工匠精神与创新意识。打造的“AI书苑”不仅陈列书籍，更定期举办技术沙龙、创新项目路演、行业大咖面对面等活动，为学生接触科技前沿、激发创新思维打开窗口。学业支持中心提供的职业生涯规划、简历制作、面试模拟等知识与技能交流服务，紧密对接学生职业发展需求，从而使图书馆通过营造这些面向未来的场景，将职业精神、创新意识、终身学习能力的培养，具象化为可参与、可模仿、可实践的行动，赋能学生从容走向未来职场。