长江师范学院聚焦人才培养目标，坚持五育并举，将“第二课堂”制度有机融入学校“大思政”工作格局，通过项目供给特色化、项目活动品牌化等方式打造第二课堂美育精品项目——“云端艺课”，充分发挥项目资源的育人功能，不断拓展学校“大思政课”实践育人和网络育人的空间和阵地，赋能学生全面发展，促进学生成长成才。

一、以特色党建品牌为引领，提升美育培根铸魂的育人成效。 长江师范学院“云端艺课”是一项以志愿服务为核心的第二课堂活动，项目以学校星火志愿服务团为基础，通过线上线下相结合的方式开展活动。校内定位“笃学”工程，学生群体间朋辈帮扶、互勉学习；校外定位“笃行”计划，为艺术教育资源薄弱地区的中小学生提供精准的艺术课程学习服务。“云端艺课”项目深化党建工作，创设“云端艺课”师生共建特色党支部，立项学校第三批特色党建活动品牌，以“浸润式”的阵地建设与组织引领，深度融入“雷锋精神”和“志愿精神”，旨在通过朋辈训练营、艺术实践、传统文化、红色文化等美育沁润，为青年大学生培根铸魂、启智润心，赋能学校美育工作铸魂育人成效。支部指导老师、学生党员人数占项目总人数的1/3。在教师党员、学生党员的带领下，支部党员双周开展一次政治理论学习，项目队员每月开展一次集中理论研讨，筑牢思想根基。

二、以“融创结合”为特色理念，强化美育浸润身心的实践效能。“云端艺课”第二课堂精品项目以第一二课堂融合为基础，艺术创新力与美育创造力为“融创结合”的特色理念，通过艺体滋养、校企实践等活动强化美育浸润身心的实践效能。一是校内活动注重“融合”特色，着力提升学生艺术实践能力与美育推广意识，拓宽学生审美视野和创新思维。子项目“笃学”朋辈训练营是以美术学（师范）专业学生为主体，体育、播音、音乐、舞蹈等专业学生共同参与的“艺体滋养”活动。该活动每学期招募不同专业的在校学生，通过书法、绘画、剪纸、雕塑、语言、武术等跨专业、多领域的师生互动、朋辈互勉与学科交流的方式，形成“艺术专业课”与“第二课堂”实践活动的融合，提升学生艺术实践能力与美育推广意识，拓宽学生审美视野和创新思维。项目依托美术学院搭建“汉崇美术馆”美育实践基地，馆内陈列师生的美术作品，并由学院领导、教授及项目成员现场提供艺术讲解，每学期进馆参与体验1000余人次，使校园文化活动更加精彩，师生活动更为密切，育人方式更有特色。二是校外活动注重“创新”意识，着力提升学生艺术创新力和美育创造力，培养学生的创新能力和创业意识。“云端艺课”项目组大力鼓励学生走出校园，参与校企实践，强化美育浸润身心的实践效能。每年，1000多个项目组成员和学生参加学校美术学院与西南美育文旅有限公司、重庆美育研究会、快手校园、涪陵周陌画室等企业、实践教学基地的美育实践，极大地拓宽了学生的审美视野和创新思维。

三、以美育特色“小课堂”为项目引擎，拓展“大思政课”的育人场域。“云端艺课”课程体系以美育为载体，赋予“小课堂”青春活力，在知识传授的同时引导学生树立正确价值观念和担当社会责任，形成美育协同育人效应。项目通过辐射重庆，定点西藏，面向蒙古国，采用“线上线下+学练结合”的方式，帮扶艺术资源薄弱地区的中小学生，拓展“大思政课”的育人场域。一是线下课程探索“党建+”模式，辐射重庆周边地区，提升大学生社会实践和创新能力。“云端艺课”项目树立“党建+”的思维模式，针对艺术教育基础薄弱、艺术资源不均衡等问题，在支部师生党员的带领下以新思路、新机制、新手段推动项目活动品牌在重庆周边地区落地。志愿者们深入重庆市丰都栗子乡、重庆市巫溪县等地区，通过开展艺术课程教学、艺术知识普及、成果汇报演出等活动，为当地乡村中小学生提供艺术教育服务，激发他们的创造力和想象力。2022年以来，该项目累计服务重庆周边10多个乡镇，直接服务3000余人次。2024年7月，由项目组主要成员参与组建的长江师范学院“三下乡”百人艺术团100余人赴重庆市彭水苗族土家族自治县太原镇，开展以“风雨同舟，共筑希望”为主题的慰问演出，协助举办民族运动会，组织看望受灾群众，以青春之名传艺术之光、担青年之责。二是云上课程助力优化教育资源配置，定点西藏昌都市，培养大学生社会责任感和担当意识。2023年起，“云端艺课”项目每周定期通过互联网为西藏昌都市相皮乡小学、昌都市第二儿童福利院开展美术教学，教授孩子们美术基本知识和技能，累计帮扶西藏中小学生2000余人次。长期的定点实践帮扶，不仅提升了项目组学生美育课程的教学育人能力，还收到了西藏昌都市贡觉县相皮乡政府寄来的感谢信，受到了当地政府、学校、老师、学生的一致好评。2023年，项目组荣获团中央、中国青年志愿者协会颁发的“圆梦工程”优秀服务团队。三是云端课程内容着重传承和弘扬中国传统文化，面向蒙古国，培育提升大学生的家国情怀和文化自信。2024年7月，“云端艺课”项目组连线蒙古国旅蒙华侨蒙中友谊学校。志愿者们通过精心准备的教案和生动有趣的教学方式，通过美术、朗诵、武术等艺体类课程教学，为学生们展现了中国传统文化的魅力和艺术风采。剪纸课上，志愿者生动有趣地讲解剪纸艺术和剪纸历史文化，并结合剪纸实物为蒙古国给孩子普及中国非遗剪纸知识；武术课上，志愿者教授孩子们练习太极拳的基本功，通过寓教于乐的方式，让孩子们感受到中国传统武术的魅力。