一是领导亲力亲为，组织有力有效。校党委坚持把扶贫工作作为“一把手”工程，亲自谋划，亲自部署，亲自督战，成立以校党委书记为组长的扶贫工作领导小组，全校25个处室、系部为成员，领导小组下设扶贫工作联络室，定期学习贯彻党和国家扶贫工作方针政策，统一思想认识，提高政治站位，强化责任担当。定期研判扶贫工作形势，协调校内资源，制定精准扶贫方案，纪检监察部门定期督查落实。向贫困村派驻驻村第一书记、队员4人，他们带着感情、带着责任、带着实干，与干部群众勠力同心决战决胜脱贫攻坚。

二是结对为亲为友，帮扶用情用心。构建帮扶工作网络，学校18个党(总)支部，68名科级及以上干部，带着校党委的殷殷嘱托，与万州区郭村镇、巫溪县天元乡等3个镇乡4个村78个贫困户结为亲友，驻村工作队牵线搭桥，帮扶责任人走村入户，拉家常，察民情，量身定制帮扶方案，做到一村一案，一户一策。成立专业合作组织，形成青菜头、无花果、晚熟脆李产业链，签订校地销售协议，帮助贫困村累计销售青菜头等农产品1500余吨，销售额90多万元，实现贫困户持续增收。搭建产销合作平台，在学校食堂开设消费扶贫窗口，发动党员干部带头，职工积极参与，累计消费扶贫产品44.53万元，推动贫困村产业“造血”功能。改善教育教学条件，校党委3次深入开州区大进镇现场调研教育脱贫攻坚，资助该镇中心幼儿园15万元，用于购买幼教一体机，改善教职工生活环境，让教师安心教学，学生一心求学。改善生产生活条件，学校为贫困地区资助资金230多万元，调整产业结构，改善交通条件，添置文化设施，实施照亮工程，激发当地群众树立起摆脱贫困的斗志和勇气。

三是志智双扶“造血”，星星之火燎原。校党委本着解决扶贫的根本问题入手，严格按照“四个不摘”要求，充分发挥学校学前教育优势，实施送教下乡、集中培训，推进人才培养、科教兴乡，主动承担贫困地区学前教育人才培养工作。学校累计为18个贫困区县培训教师及文化艺术教育培训5392人次，输送文化艺术类毕业生3360人，招收贫困学生11821人，发放奖助学金3180.4万元，减免学费1765万元，提供勤工俭学岗位368个，贫困生平均就业率96.1%，安排学生到双龙镇、天元乡、大进镇等贫困地区幼儿园顶岗实习3500多人次，他们用心、用情、用智慧在贫困地区学前教育岗位上播撒星星之火，孩子们有了可憧憬的未来，贫困户有了不断对抗贫困的动力。