陈民代表：

您提出的《关于在高校开设婚恋、家庭教育相关课程的建议》（市六届人大二次会议第0508号建议）收悉。感谢您对教育工作的关心。经研究办理，现答复如下：

一、开展的主要工作

中共中央、国务院《中长期青年发展规划（2016－2025年）》明确提出“加强青年婚恋观、家庭观教育和引导。将婚恋教育纳入高校教育体系。”为此，我们积极支持高校开设婚恋和家庭教育专业及相关综合素养课程，并开展相关研究。

一是引导高校加强婚恋和家庭教育相关课程建设。目前，重庆工商大学和四川外国语大学开设了社会学本科专业。根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，上述2所本科高校开设了《家庭社会学》《家庭关系学》《家庭经济学》《家庭教育学》和《家庭心理学》等专业课程。支持其他在渝高校在相关专业开设婚恋和家庭教育相关课程，如长江师范学院的《婚姻家庭案件的处理与风险防范》、重庆第二师范学院的《恋爱婚姻心理》《婚姻家庭法》《大学生恋爱与性健康》课程。积极引导学生修读温州大学“家庭教育学”等市外高校面向社会免费开放的MOOC。

二是支持高校开展家庭教育领域探索研究。充分发挥教育研究机构作用，依托重庆市教育科学研究院德育研究所设立了家庭教育研究中心，多角度开展婚恋和家庭教育研究。近年来，市教委设立了“寓优良家风、家庭美德于现代家事法课程教育的方法与实践探索”等一批研究项目，涉及教育学、社会学多个领域，在鼓励支持高校学者跨学科、多角度开展家庭教育相关研究方面起到了重要作用。

二、下一步工作打算

一是持续支持高校加强家庭教育相关学科专业建设。支持高校根据社会发展需求，结合自身条件基础，积极设置家庭教育学科研究方向和相关专业，进一步强化人才培养质量标准建设，面向社会学、心理学和师范专业学生，开设家庭教育相关课程，加大力度培养家庭教育领域急需的高层次专门人才，教育学生深刻领悟“家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”的重大意义。加大家庭教育相关课程教材研发力度。

二是积极引导学校强化婚恋、家庭教育通识教育课程建设。将家庭伦理、家庭礼仪、家务劳动和行为习惯等纳入地方课程，培养学生作为家庭成员的应尽职责。将家庭关系、生涯规划和生活技能等教育纳入小学高年级和中学阶段课程。结合培育和弘扬社会主义核心价值观，鼓励高校结合青年学生特点，将情感婚恋、家庭创建、生活理财和生育保健等纳入高等学校通识课程，引导学生树立正确的爱情观、婚恋观、家庭观。

三是设立家庭教育研究和指导机构。面向全市遴选成立家庭教育指导委员会，充分发挥专家对家庭教育工作的研究、咨询、评估和指导作用。探索设立“重庆家庭教育学院”等机构，开展家庭教育政策研究、专业建设、人才培养、课程研发等工作。强化家庭教育职前培养和职后培训，切实提高家庭教育指导专业化水平，促进我市家庭教育高质量发展。

重庆市教育委员会

2024年4月11日