曾永江委员：

您提出的《关于切实推进中小学校及教师减负的建议》（第0104号）收悉。感谢您对重庆教育工作的关心和支持，您的提案对我们推进相关工作具有积极作用和意义。经与市市场监管局等协办单位共同研究办理，现答复如下：

一、工作开展情况

市教委高度重视教师减负工作，把中小学教师减负作为推动基础教育改革的重要内容和提质增效的重要抓手，积极推动市级有关部门、各区县落实市委办公厅、市政府办公厅印发的《重庆市中小学教师减负清单》工作要求，切实减轻中小学教师负担。近年，市教委又下发《关于进一步做好中小学教师减负工作的通知》，将“持续落实中小学教师减负清单，确保教师安心教书、静心育人”纳入全面从严治党工作要点，将“校长、教师对减轻非教育教学任务负担满意度情况”作为县域义务教育质量评价重要指标，加大督导检查力度，确保工作落地落实。同时，我委严格执行教育部关于进一步规范中小学“进校园”活动工作要求，严格控制面向学校的各类审批、检查验收、创建评比等项目，规范各类“进校园”活动，减轻校长、教师非教育教学任务负担。

二、提案落实情况

针对您提出的严格限制进校园活动、依法规范检查评估、优化各类教师培训等三项建议，市教委将会同市级相关部门充分吸收，广泛开展调查研究，进一步聚焦工作目标，细化工作措施，巩固和提升“教师减负”工作成效，持续营造教育教学良好环境。

一是切实减少社会事务“进校园”。市教委将进一步采取措施，统筹其他部门，形成齐抓共管的社会共识。凡与教育教学无关的活动，原则上不联合发文，不作指导单位。对于不经沟通审核、擅自进入中小学校开展严重影响教师正常教育教学、增加教师负担的有关活动，责成区县教育工作领导小组对有关活动主办、组织单位进行调查处理，情节严重的在全市予以通报。

二是切实统筹督查检查评比考核。市教委将积极协调市级有关部门，指导各区县积极健全教育督导部门统一负责的教育评估监测机制，统筹整合党建、教育教学、安全稳定等多项考核工作，严格控制教育评价活动数量和频次，减少多头评价、重复评价，切实减轻基层和学校负担。充分运用现代信息技术，加强系统平台的互联互通和数据共享，避免重复上报，努力让数据和信息多跑路、让学校和教师少跑腿。

三是持续健全教师减负长效机制。继续推动各区县按照本区县教师减负工作实施方案和年度减负工作清单深化落实。加强中小学教师专业发展支持服务体系建设，探索教师自主选学，满足多样化与个性化发展需要，解决好教师工学矛盾。通过“重庆教育”官方微信等，广泛宣传减负政策内容和要点，引导社会各界关注关心教师减负工作，共同营造让教师静心从教、潜心育人的良好氛围。

重庆市教育委员会

2023年5月11日