龚爱华代表：

您提出的《关于支持大足区建设成为成渝中部职业教育高地的建议》（市五届人大五次会议第1160号建议）收悉。经与市发展改革委、市经济信息委、市财政局、大足区政府研究办理，现将办理情况答复如下。

一、已开展工作的情况

近年来，成渝两地抢抓成渝地区双城经济圈建设战略机遇，统筹谋划、乘势而为、内育外引、聚势突破，我市积极深化与四川省教育部门的交流合作，全力推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展，主要开展了以下工作：

一是加强规划，完善顶层设计。重庆市教育委员会与四川省教育厅共同制定印发了《重庆市教育委员会 四川省教育厅关于成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》，建立成渝地区双城经济圈教育协同发展工作机制。将成渝地区双城经济圈教育协同发展列入《重庆市职业教育事业发展“十四五”规划》与《教育部 重庆市人民政府关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见》，系统推进毗邻地区职业教育与产教融合发展。

二是合作联盟，促进一体化发展。建立西部职教基地联席会议制度，共同举办西部职业教育论坛，支持西部职教基地发展。职业教育协同发展联盟和高校联盟共计20个双城教育联盟先后成立，助推两地各领域、各层次教育资源的全方位、多渠道、立体化共建共享，11所高校聚焦60余个优势特色学科开展深度合作。大足区牵头成立了成渝地区双城经济圈中部（区域）职业教育联盟，有效推进职业教育高质量一体化发展。

三是互鉴互学，深入交流合作。通过共同举办“双高”论坛、虚拟仿真推进会等引领发展的会议，促进院校建设互鉴互享。通过一体化规划与实施，优化职教资源配置，共同提升成渝地区职教品牌。两地30余个市级教育行政部门、100余所高校互动频繁，签署各类教育战略协议、合作协议、协同倡议共70余份；召开各类双城教育发展论坛、研讨会28次，开展两地交流133次，人员互派31人次。成渝地区双城经济圈职业教育发展在人才培养、教学改革、实习建设等方面已形成共建共享局面，两地政府部门、职业院校各项交流已成常态，发展机制逐步形成。

二、下一步工作

您的建议非常有针对性、指导性，值得深入推进与研究，结合您的建议，我们将重点完善以下工作：

一是大力给予政策和项目支持。通过优化院校资源，联建学科专业，联合发布区域教育发展报告，着力推动教育资源共建共享。以“双高”“双优”建设为引领，以提质培优为主线，以“部市共建”为契机，以1+X证书制度试点、产教融合示范实训基地等多个项目的遴选建设工作，支持大足区相关学校承担相应任务，借助财政资金，围绕优势特色专业群，提升专业办学水平。支持大足区利用区域优势，根据有关规定和要求，积极整合职业教育资源与有关地区、高职院校开展合作办学。支持大足区职教中心通过中高职合作办学，开展贯通培养，我委将按依规审批。

二是推动成渝地区职业教育协同发展。推动成渝职业教育融合发展，建立健全成渝职业教育定期会商机制，在资源共建共享、干部互派、师生交流、学生就业等方面密切合作，支持大足区建设成渝中部地区职业教育高地，积极探索“一体规划、成本共担、利益共享”的职业教育区域协同发展新模式，促进资源高质量整合、融合、综合。支持大足区组建区域性职教集团（联盟）。支持在大足区举办职业技能比赛等活动。

三是深化产教融合、校企合作。以技能型教育体系建设地方试点为契机，围绕经济社会发展新格局对技能人才需求，开展职业院校、产教园融合创新试点建设，共建一批集团化办学龙头学校、高水平职业院校、新型科教创产融合发展研究院和产业学院，推进“双师型”教师一体化建设，共建一批公共实习实训中心、产业学院、产教融合和校企合作平台，实现区域特别是大足区特色专业集群发展。稳步推进“1+X”证书制度试点，强化培训评价组织管理，鼓励校企共同研究开发X证书。做好专业设置管理工作，指导学校紧跟行业发展趋势设置专业，推进专业升级和数字化改造，力争大足区职业院校专业设置与重点产业匹配度达到90%。支持大足区符合条件的企业申报产教融合型企业。

重庆市教育委员会

2022年4月20日