邓信德代表：

您提出的《关于鼓励城镇教师退休后志愿到农村支教的建议》（市五届人大三次会议第0765号建议）收悉。经研究办理，现答复如下：

近年来，我市高度重视农村教师队伍建设，相继出台了《关于加强农村教师队伍建设的意见》《乡村教师支持计划（2015—2020）》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等一系列重要文件，努力增强乡村教师职业吸引力，健全配置机制和补充渠道，不断提高待遇保障，稳步提升教书育人能力，乡村教师“下得去、留得住、教得好”的良好局面基本形成。

一、工作开展情况

为充分利用退休教师优势资源，促进城乡义务教育均衡发展，我市从2012年起在鼓励退休教师发挥作用方面做了一些积极的探索和实践。2012年印发《重庆市教育委员会关于在中小学校实施“青蓝工程”的通知》，明确中小学校适当建立“离退休名师讲学团”“老教师教研室”等，开展离退休教师帮带青年教师的工作。2014年，武隆区实施“青蓝工程·义教武隆”工程，在当地政府和市区两级关工委的指导下，招募市内优秀退休教师13名，投入资金24万元。大足区教委开展“老校长下乡”暨“青蓝工程”计划，吸纳当地有专长、有经验、有影响力的老校长、老专家和老教师加入“老校长下乡”服务指导团，针对性开展指导服务工作。2019年，在教育部财政部的统一部署下，我市启动实施“银龄讲学计划”，两年累计招募120名退休教师到农村义务教育学校，开展听课评课、专题讲座、教研活动，指导青年教师开展丰富多样的讲学活动，对促进乡村教育发展有一定的示范引领作用。

二、下一步工作重点

银龄讲学计划刚刚实施两年，目前政策实践仍处于初步阶段，在一定程度上存在吸引力不足、宣传和保障还需加强等问题。根据您提出的建议，我们召开了部分区县座谈会，通过实地查看、电话访谈等方式，对银龄讲学计划实施情况做了调研，下一步将从以下几方面抓好工作：

（一）积极宣传动员。充分发挥各级关工委、退教协的作用，在离退休教师中做好政策解读、宣讲动员，及时公布受援学校的实际需求，探索组织“讲学团”等灵活多样的形式开展讲学工作。

（二）完善激励机制。鼓励支持区县和学校通过多种方式筹措资金，配套银龄讲学计划工作经费，加强管理考核，对讲学期间表现优秀的教师，在评优表彰等方面优先考虑，加强优秀案例的宣传报道，给予讲学教师精神上的鼓励和支持，让他们时刻感受到组织上有依靠、情感上有关怀。

（三）精准开展工作。按照“需求为本、形式灵活”的原则，创新讲学方式，发挥专业特长，开展以课堂教学为主的讲学活动。以“银龄讲学计划”为契机，增强内部造血功能，建立健全留住优秀教师的长效机制，培养一批愿意留在农村、高水平、稳定的教师队伍，激发农村教育活力。

重庆市教育委员会

2021年4月28日