渝教提函〔2020〕110号

饶琅委员：

您提出的《将心肺复苏急救写进中小学必修课程及普及到各个体育行业的建议》（市政协五届三次会议第0559号提案）收悉。感谢您对教育工作的关心。经与市体育局共同研究办理，现将办理情况答复如下：

一、高度重视应急救护工作

一是纳入学校健康教育内容。将拨打求助电话、基本急救知识内容、简便止血方法、中暑的预防和处理、溺水的应急处理、骨折简易应急处理等知识，根据不同教学阶段要求，纳入中小学健康教育内容。将心肺复苏、创伤救护等院前急救技能纳入大学生健康教育重要内容。

二是多种形式开展宣传教育。通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展应急救护等健康教育。同时，利用综合实践活动和地方课程的时间，采用多种形式，向学生传授应急救护等健康知识和技能。

三是开展应急救护培训工作。近年来，市教委先后对全市数千名中小学专兼职校医（保健教师）进行应急救护知识技能市级培训。市体育局将应急救护纳入教练员、社会体育指导员培训，充分发挥科学健身指导作用。

四是开展应急救护进校园活动。各区县教育部门会同红十字会等相关部门，开展了应急救护进校园活动，2019年，全市红十字系统共组织进校园培训400余场，培训学生10万余名。

二、下一步工作计划

一是加强安全教育课程一体化建设，将自救急救、心理援助、法律援助等纳入系统化建设中，完善学生生命安全、合法权益、健康心理发展等方面的权益保护。

二是积极协调市级相关部门，争取全社会力量支持，在有条件的学校及一些场所配备AED，共同维护安全健康文明的良好社会氛围。

重庆市教育委员会

                                2020年5月11日