语言文字工作作为落实立德树人根本任务的重要基础工程，既关系学生全面发展，也关系国家文化传承与民族精神塑造。重庆市南渝中学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实国家语言文字工作部署，立足“公能”文化育人传统，主动融入教育强国、文化强国和教育数字化战略，构建起“课堂筑基、文化培元、美育润心、数智赋能”四维一体语言文字工作体系，推动语言文字工作与学校高品质创新型特色学校建设深度融合，不断提升语言文字工作服务学生成长、文化传承和时代发展的育人效能，逐步形成了具有南渝辨识度的“语言＋人文＋科技”融合育人新生态。

一、课堂筑基，在教学深耕中提升语言素养

学校始终坚持把课堂教学作为主阵地、师资建设作为关键点、教学研究作为重要抓手、数字赋能作为创新路径，推动语言文字工作由“规范落实”向“素养培育”深化拓展。一是严抓课堂规范。将普通话教学、规范汉字书写、经典诵读贯穿课堂教学全过程，把语言文字要求落实到课堂讲授、板书书写、作业批改等各环节，推动语言文字工作融入日常、抓在经常。二是严把师资标准。严格落实教师普通话等级要求，并将普通话水平、规范用字纳入教师培训、赛课评比和教学评价体系，不断提升教师语言文字应用能力和教育教学水平。三是深化教学研究。围绕阅读教学、写作教学、传统文化融入和数字化语言教学实践，开展《新时代初中语文写作教学中融入传统文化的实践研究》《新课标视域下初中语文易错字创新教学实践研究》等课题研究，以教研创新推动语言文字工作提质增效。

二、文化培元，在经典浸润中厚植人文底蕴

学校始终坚持以文化人、以言育德，持续丰富语言文字育人载体，把语言文化融入校园建设、特色活动和育人全过程，让经典“走进校园”，更让文化“走进心灵”。一是厚植书香底蕴，建设书香校园，打造“南渝书苑”特色场馆，开展经典诵读、诗词大会、主题演讲、校史诵读等特色活动，引导师生在“读经典、诵经典、演经典”中坚定文化自信；二是强化书写传承，持续开展规范汉字书写比赛，开设书法社团和书法课程，让学生在笔墨浸润中感悟中华优秀传统文化魅力；三是打造特色品牌，依托“南渝公能书院”，设立元培中心、开办元培班，让学生在经典浸润与思辨表达中厚植人文底蕴、涵养家国情怀；组建话剧团、举办“雷雨”话剧节，将经典文学阅读与戏剧表达深度融合；开办“南渝之声”校园广播站，设南音有话、点歌台等栏目，营造育人氛围，讲好青年故事，凝聚青年力量。

三、美育润心，在融合实践中促进全面发展

学校坚持把语言文字工作融入美育实践和学生成长全过程，让语言教育既“有意义”，更“有意思”。一是拓宽成长通道，学校朗诵项目成功入选重庆市普通高中美育高水平团队建设名单，并将播音主持、朗诵纳入美育高水平团队招生方向，逐步形成“朗诵＋表达”美育特色培养体系。二是强化实践应用，组织学生使用规范语言文字撰写科普论文参与比赛，在真实情境中提升语言表达与综合应用能力；三是深化融合实践，依托校内外劳动、科普等实践基地开展科学传播、语言表达、志愿宣讲等实践活动，推动“语言＋科技”“语言＋美育”融合发展，提升学生综合素养，让学生在实践体验中增强文化认同、坚定文化自信。

四、数智赋能，在守正创新中书写教育担当

学校党委始终坚持把语言文字工作放在教育强国建设和学校高质量发展全局中统筹谋划。一是强化党建引领。坚持把语言文字工作纳入学校事业发展规划和“大思政”工作体系，推动语言文字工作与党建工作、教育教学改革、校园文化建设协同推进。二是强化数字赋能。依托“AI南开教育大模型”，研发“教伴—南博士”智能体，积极探索人工智能背景下语言文字工作新路径，聚焦备课辅助、课堂生成、学习诊断、智能答疑等智慧应用场景，推动语言文字工作与教育数字化深度融合，加快构建具有南渝特色的“AI＋语言文字”育人新生态。三是完善协同机制。建立课堂教学、校园文化、社会实践、数字平台多维联动机制，持续完善全员参与、全过程融入、全环境育人的语言文字工作格局。四是强化使命担当。坚持推广普及国家通用语言文字与传承弘扬中华优秀语言文化协同推进，努力培养兼具家国情怀、人文底蕴、科学精神与时代担当的新时代青年，为建设教育强国、文化强国贡献南渝力量。