潼南区深入贯彻落实“健康第一”教育理念，将增强学生体质作为落实立德树人根本任务的基础工程，直面学生锻炼时间不足、出汗效果不佳、运动场地有限、运动技能薄弱等现实问题，系统构建“阵地保障、课程保障、资源保障”三位一体体质健康促进行动体系，推动形成“校校有特色、人人有项目、天天有运动”的校园运动新生态。

一、保障“三个阵地”，提升运动质量。一是课堂保质。试点推广智慧体育系统，通过“教师观察+AI分析”，体育课堂实时监测学生运动负荷，确保群体、个体运动密度“双达标”、平均心率150次/分左右，同步摸排特异体质学生，量身定制运动计划，适当调整运动类型和运动量，让体育锻炼从“有”向“有效”转变。二是课间保量。全区所有中小学常态化开展“双大课间”活动，确保学生日综合体育活动时间不少于2小时。创新融入排球韵律操、花样跳绳、武术等207个特色项目，形成大课间“一校一品”格局，3所学校获全市“阳光体育大课间展评”一等奖。三是赛事保优。深化赛事活动育人变革，部署“三大球”、轮滑等区级竞赛24项，广泛开展“班超”“班BA”“残疾人冰雪运动季”校级联赛，形成“月月有赛事、周周有活动、校校都参与”的竞赛氛围。近3年，培育出全国足球特色学校8所，梓潼中学、青石小学排球队分获全国冠亚军。

二、夯实“三类课程”，强化运动素养。一是夯实基础技能课程。聚焦“一专多能”素养目标，依托课后服务，系统性开设棒垒球、排球、篮球、武术等56门运动类课程，满足学生个性化发展需求，确保全区超90%的学生掌握1至2项运动技能，为终身健康奠定基础。深化体教融合，依托青少年业余体育训练基地，近3年培养出国家一、二级运动员107名。二是做优特色实用课程。连续7年举办中小学生基本生存能力培育行动，围绕游泳、灭火、防卫、急救、劳动等5类实用课程，开展为期7天的全封闭特训，累计培育学生超2万人，成为全市改革典型案例，获央视等多家媒体宣传报道。三是拓展体育文化课程。结合重大节日和体育赛事，开展“体育文化节”“运动员进校园”等活动，邀请徐云丽、季铭义等“国字号”退役运动员走进学校开展技能指导，以榜样力量激发运动热情。创新打造“大课间思政”，创编《保卫黄河》《飞夺泸定桥》等主题课间活动，融合仰卧起坐、“S”形绕赶跑等运动项目，实现体育锻炼与红色文化传承有机结合。

三、盘活“三项资源”，拓宽运动空间。一是盘活场地建设资源，让基础条件“硬”起来。以基础教育优质均衡发展为引领，坚持城乡一体、补短扶弱，近年来投入资金1.3亿元，新改扩建风雨操场、游泳馆、标准化足球场等各类运动场地40处，总面积12.94万平方米，覆盖学校30所，为学生常态化开展体育锻炼提供坚实硬件支撑。二是盘活空间改造资源，让校园角落“动”起来。针对空间受限学校，实施“金角银边”运动空间改造，通过横向“见缝插针”、纵向“立体开发”、整体“功能复合”等方式，将校园边角、闲置教室等“闲置地带”变身运动新场所，累计建设“地面游戏区”“迷你球场”“支架式泳池”“室内乒乓馆”等小型、复合型运动空间200余处，盘活闲置空间1.2万平方米，空间利用率提升20%以上，构建起“全天候、可参与、高使用率”的校园运动场景。三是盘活校社共享资源，让运动半径“大”起来。推动资源共享，实现学校体育场地在周末、节假日向社会开放；同步构建“教师指导+家庭参与”的校外锻炼模式，推出体育家庭作业，布置个性化、可选择的体育锻炼任务，依托11座城乡文化公园，开展亲子徒步、自然探索等主题活动，今年春假累计接待群众10万余人次，通过校家社协同，构建起“处处可运动、时时可锻炼”的空间格局。