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云阳县“三题”并进“三好”同构 持续构建优质特色多样发展教育新格局

日期: 2025-12-08
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云阳县深学笃行习近平总书记关于教育的重要论述,直面县中发展的困境痛点,坚持“一手抓产业强县,一手抓文旅富民,两手抓教育利长远”,积极探索山区库区县中振兴新路径,取得显著成效。

一、审好题谋好局,党政重视建设好学校。是“城乡一体化”优布局建立以人口为重要指标的教育资源供给保障体系,近10年投资超300亿元改善办学条件,改扩建6所普通高中,建成5所省级重点高中,85%以上学生在优质高中就读,到2029年可实现100%的学生能读高中、能就近读高中、能读优质高中。二是“资源融通化”促均衡。建立课程共建、教师共培、成果共享高中教育共同体,与重庆八中等市级名校建立教共体2个,成立县域教育集团3个,建成智慧教育云平台,“双师课堂”“云端教研”成为常态。三是“办学特色化”增内涵。坚持错位发展、特色强校,实施“一校一品”行动,大力发展美术、音乐、书法、举重、摔跤、皮划艇等特色教育,建成全国艺术教育先进单位2个、科学教育实验校1所、体育工作示范校1所,打造足球、网球等国家级特色项目学校5所,不同赛道构筑起满园春色。

二、破好题赋好能,综合施策成就好教师。一是多层次保障促“惠师有感”。县级出台10项惠师举措;县领导全覆盖定点联系高中学校;县财政每年投入资金5500万元,据实核补高中教师超额绩效。近五年招聘高中教师337人,其中研究生占比51%,没有流失一名优秀教师。二是多元化培养促“强师有成”。建“1+3+N教师能力发展体系,打造“高效课堂”,坚持“托底培优”。每三年开展一轮全员培训,培养全国模范教师2人、万人计划”教学名2人,重庆市名师、骨干教师64人。三是多维度评价促“励师有为”。实施学生、同行、家长、社会和教师“五位一体”评价体系,推行教师积分制管理,实行多劳多得、优绩优酬,近三年获评国家级课题5个、精品课程1个、赛课一等奖2项。好教师、好校长已成为云阳建设人居环境卓越城市的最美代言人。

三、解好题正好心,立德树人培育好学生。一是“五心”共铸立志向。党政主要领导、分管领导坚持每年到学校上党课,创新打造忠心、诚心、信心、匠心、爱心“五心共育”大思政品牌,经验做法在中国教育学会举办的全国学术研讨会上作主旨报告。二是“五方”协同护成长。立“政企家校社”协同联动机制,成立教联体9个,常态化开展安全护航、环境治理、心理健康教育等专项行动,近五年全县高中学生犯罪率、校园安全责任事故实现“双零”目标三是“五育”融合育新人。依托云阳世界地质公园+国家大科学装置“中国复眼”世界IP等特色资源建成实践基地9个,拓展教育深度广度,开发精品选修课程23门,近5年培养艺体项目世界冠军2名、全国冠军108名,在重庆市远郊区县持续领跑。

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