永川区深入贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》文件精神，坚持党管教育，强化“责任链、体系链、效应链”三链融合，全面推进中小学校党组织领导的校长负责制改革，引领带动全区教育工作提质增效。

一、压实“责任链”，向顶层设计要改革动力。一是坚持高位推动。把全面推进中小学校党组织领导的校长负责制列入区委教育工作领导小组工作要点，构建“区委领导、部门联动、工委统筹、自上而下”贯通机制，区委教育工作领导小组2次召开专题会议，听汇报、谋思路、抓落实，推动改革任务平稳有序开展。二是注重协同发力。围绕党组织建制、人员配备、编制核定等情况，积极联动区委组织部、区委编办、区人社局等相关部门，认真落实中办、市委办有关文件精神，出台《永川区关于落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案》，明确重点任务，细化工作举措，核定领导职数467名，5所重点中学设置纪委，协同推进改革任务落实落地。三是强化队伍锻造。全面实行“一区一案”“一校一策”，坚持周调度、月上报，及时掌握进展情况，研究运行过程中出现的问题，“对症下药”优化举措。加强校级干部培训轮训，依托“走出去+请进来”“内培外延”相结合培训模式，选派一批校级领导到北师大、陕师大等知名高校研修，举办“永川教育大讲堂”10余期，全覆盖组织书记、校长参训，凝聚改革共识，注入澎湃动力。

二、健全“体系链”，向制度机制要改革潜力。一是规范运行体系。严格落实《重庆市贯彻落实〈关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）〉重点措施》，结合实际，配套印发《永川区中小学校党组织会议议事规则（试行）》等2个文本，“一校一策”审查备案配套制度机制244份，规范调整中小学校党组织设置，全面完成25所应分设学校书记、校长分设，配齐配全103所学校专职副书记。二是健全治理体系。全覆盖建立学校党组织书记和校长协调沟通机制、监督运行机制，健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行工作机制。通过学校列席工委会制度，听取相关工作情况汇报24次。优化中小学校党建工作考核细则，把学校贯彻落实情况纳入考核重要内容，为改革提供制度保障。三是优化组织体系。探索优质科级学校与处级学校联合组建集团党委变革“新路子”，创新成立兴龙湖中学、凤凰湖中学集团党委。推进学区制改革，将原14个教管中心优化调整为11个学区。新升级永川中学文昌校区、五洲小学等6个党支部为党总支，松溉幼儿园等10所党员人数不足3人、一体化办学单位成立联合党组织，成功创建市、区级先进基层党组织、党建示范点30个。

三、扩大“效应链”，向创新融合要改革活力。一是做实载体抓手，释放倍增效应。谋深做实党建提质“五双工程”，兴龙湖小学确定为市级“红岩先锋”变革型组织示范创建培育单位，永川中学、兴龙湖中学等7所学校先后获评市级第一、二批“党建双创”示范培育单位，凤凰湖中学等4所学校创建区级清廉学校示范校，抓实“双培养”工程，三年累计培养200余名骨干教师为党员，500余名党员为骨干教师。二是强化思政引领，放大集聚效应。做亮铸魂、润心、启智等“六大思政课堂”，邀请区领导到中小学校上榜样引领、国防教育等红色思政课4期，打造出“向上吧·茶竹少年”大中小学思政大课堂、思政“精品课”430余节，工作经验在教育部官网刊发推广，获评教育部举办的全国思政课教师基本功展示交流全国典型经验3项，重庆市首届思政课程与课程思政优质课特等奖1个、一等奖2个，兴龙湖小学行走的思政课登上央视新闻。三是实施集团办学，发挥乘数效应。以中小学校党组织领导的校长负责制改革为牵引，探索推行“总校+分校”紧密型、“名校+新校”融合型、“城区强校+镇村弱校”补链型、“总校+帮扶校”移植型、“总校+特色校”互助型五型集团化办学“新模式”，优化组建18个教育集团，努力缩小区域、城乡、校际、群体“四个差距”，实现错位发展。实行教育集团内部党建联建，通过集团龙头学校党组织书记带头上党课、联合开展主题党日活动、建立共同体学校党组织等方式，有力促进集团化各成员学校党建工作水平提升，集团化办学经验做法在全市推广。