重庆高新区作为首批全国中小学科学教育实验区，以保障、课程、联动“三维”构建科学教育特色发展立体矩阵，积极营造“科创成为特色，创新成为习惯”的科教育人氛围，打造上下贯通、内外联动的科学教育新样态，推动区域科学教育高质量发展。

完善科学教育“保障维”，筑牢发展根基。一是健全GUIS协同机制。由公共服务局牵头成立科学教育工作领导小组，制定《重庆高新区科普工作联席会议制度》，统筹政府（G）、高校（U）、科研院所（I）和中小学校（S）多元主体，建立“专项投入、汇报交流、考核评价”三项制度，确保高效衔接、科学推进。落实“一月一项目、一季一推进、一期一总结、一年一变样”的“四个一”工作举措，成功创建全国“科创筑梦·助力双减科普行动试点单位”“科学教育共建试点单位”“知识产权试点学校”“科普基地学校”等特色学校26所，重庆市科学教育共建试点单位4个，拥有重庆市教育学会科技创新教育常务理事单位5个，重庆市科技小记者站18个。二是建强教育师资队伍。遴选51名高校优秀教授担任中小学、幼儿园“科学副校长”，选派320余名理工科优秀大学生、科研院所专业人员、科技场馆讲解员担任中小学“科学辅导员”。聘请30名院士专家指导科学教育工作，实施师徒帮带“青蓝工程”，形成“名家定期引领+教研员全程指导+学员深度实践”的研修模式，培养市区级科学教育学科带头人12名。常态化开展科学教育“5+N”智慧教研，搭建“大学习、大培训、大练兵、大比武、大提升”五大成长平台，连续四年开展科学教师暑期全员全学段培训，举办各级各类大论坛、大讲堂70余场，培训科学教师2.7万人次。科学教师参加市级以上优质课竞赛、基本功大赛等获奖64人次，优质课入选部级精品课14节，市级精品课34节。三是建优数字教育技术。聚焦数字化课堂转型，将核心素养落实与数字化教育转型深度融合，创新实施“S2C”（从学生到课程）数字教育变革，试点推行数字化模拟实验教学等“数智互生式”科学实践。贯通“国家-市级-区级”三级智慧教育平台，集成子系统139个，推出AI孪生课堂、双师课堂、互动课堂、学生综合素质评价应用场景，形成“线上学习感悟、线下探究体验、知行合一互鉴”的虚实融合科创实践新样态。

优化科学教育“课程维”，拓展实践空间。一是课堂教学夯基。对照科学教育课标，探索出“一体+两翼”科学教育“五学课堂”教学范式，组建27个专项研究小组，实施“研制一套行动指南，组织一批研修活动，打磨一批示范课例，立项一批专项课题，孵化一批研究成果”的“5个一”专项行动，推进科学教育课堂教学研究走实走深。制定科学学科实操细则12份，形成科学教育“五学课堂”典型案例3000余个，基础性实验开出率100%。二是特色课程架梁。全面落实科学教育“国家—地方—校本”三级课程，积极探索课程开设形式，建构“一核三型”区域科学课程体系，基础课程聚焦科学核心概念，拓展课程依托主题活动，课后服务提供个性化选择。组织实施“校园科技节、科创周”等科学教育主题活动；建立无土栽培、人工智能、编程星梦科创、机器人、创客智造、“公能小明星”STEM课程等课后服务特色社团163个；开设3D打印、VR技术、Scratch创意编程、机械结构等特色课程200余门。三是校外课程拓域。打造“1+1+N”特色科创实践项目（1个导师团指导+1所学校开展+N个科创特色项目），全面拓展科学教育实践场所。组织326名专家组建科学教育导师团52个，打造“金凤实验室先进病理科技馆”等市区级科创基地65个，建设机器人、无人机等科创实验中心8个，认定巴蜀科学城中学、清安储能、种质创制等区级科普基地10个，推动重庆医科大学人类生命与健康博物馆、重庆现代农业科普基地、招商车研碰撞科普馆等20余个基地免费对中小学生开放。

三、深化科学教育“联动维”，助力人才培养。一是科教联动。建立大中小学校“课程共生、资源共享、队伍共建”长效机制，推动区内52所中小学幼儿园与高校、科研院所合作共建“科学教育发展共同体”9个，实施主题式、项目式、体验式科学教学。由中国电子教育学会、工业和信息化部教育与考试中心、中国工信出版传媒集团发起，持续捐赠5年，提升高新区学校科学教育水平。充分发挥“大学城”就在“科学城”的地域优势，开展“走进实验室、走进科研院所、走进大装置中心”等主题研学2万余人次；发挥高校及科研院所人才优势、技术优势，开展“百名院士进校园、千名教授进课堂、万名学生进高校”活动138场。二是家校社联动。融汇家长、社区、高校、科研院所、“中国青少年科技教育工作者协会”、科技创新局等科学教育资源，成立“重庆高新区科学技术协会”，构建“学科课堂+社团课+图书馆+博物馆+少年宫+社区+家庭”的校家社科学学习新环境，为师生提供学习空间和成长平台。同时，联动妇联建立校家社协同育人指导中心，凝聚部门协同、学段协同、校家社协同的科创共识，开展“千名教师访万家”“万名家长进校园”“万千家庭共科创”等主题活动164场，构建全员支持、参与、宣传科创的校家社高位协同发展格局，形成“科创成为特色、创新成为习惯”的共建共创氛围。三是赛练联动。建立国家、市、区、校四级赛事体系，联动“大中小学校”一体举办科技创新大赛、科学素养大赛、机器人竞赛、科学城之夜等科创选拔竞赛，开展创客节、科创书画展览、科普表演秀等科技节活动。参加全国科创比赛10余场，举办市级科创竞赛20余场，师生累计获国家级、省部级科创大赛奖项及荣誉称号1960余项。