近年来，万州区坚持把教育评价改革作为推动教育高质量发展的重要抓手，积极探索构建具有区域特色的综合评价体系，推动教育公平发展和质量提升。

一、完善“三项机制”，构建教育评价新格局

一是完善领导机制把方向。出台教育评价改革配套文件12份、制度5项，2023年召开推进会3次，区委区政府主要领导多次深入学校调研并上思政课，专题听取教育工作汇报，高位推动改革发展。

二是健全联动机制聚合力。教育工作领导小组定期召开联席会议，成员单位对照职责报告履职情况。多部门联动开展教师绩效改革等专题调研，建立3张重大改革清单，切实解决思政教师单列追加绩效、集团化办学干部配备等问题。

三是优化督导机制保落实。聚焦督政、督学、评估监测，开通督导热线，倾听群众意见，启动镇（街）履行教育职责督导评估，校园长任期结束综合督导评估工作纳入国家试点，相关经验在全国全市推广，年度内未出现中央明令禁止的“十不得、一严禁”等事项。

二、锚定“三个基点”，培植教育评价新生态

一是突破学校评价难点创牌子。修订考核办法，新增“双减”评价指标，绘制“办学质量趋势图”，建立改革创新、安全稳定双赛机制，实施政府、教师、家长、学生、社会“多维评价”，建成市级以上各类特色学校、示范引领学校172所，家长满意率从三年前的84%提升至91.7%。

二是打通教师评价堵点强底子。实施多元考核评价，完善师德师风评价档案，开展教师减负评价行动，减少无关事项进校园23项；建立“教师流动双向选择”机制，把选人选校自主权交给学校和老师，5所学校入选重庆市首批中小学教师评价试点校。

三是化解学生评价痛点立根子。开展“学生学业水平过程性评价”“学分银行”“阶梯评价”等市级评价改革试点，围绕“5维13度”核心素养开发数字化AI模型，2023年师生获市级以上特等奖、一等奖90余项，学生评价改革经验在全市复制推广，典型案例获重庆市特等奖。  

三、聚焦“三个问题”，提升教育评价新质效

一是聚焦优质均衡下深水。优化集团化办学考核评价办法，推进优质资源持续扩面， 24个教育集团中一体化管理学校80所，城区学校一体化办学率93%，有效化解城区择校热；6所优质高中托管8所农村学校，探索城乡一体化办学；946个优质学位试行摇号招生，以改革推动教育公平。

二是聚焦用人导向破坚冰。全区各类招聘方案“一报一审”，看业绩、比贡献，加强职业技能培训，鉴定评价培育技能人才9308人次，首次创建玻璃加工等10个区级技能大师工作室，打造“筑梦大三峡·就在渝东北”就业服务品牌，打破以分数、学历、帽子取人的“评价壁垒”。

三是聚焦改革创新啃硬骨。扎实推动5个市级试点、7个改革项目落地，13个改革成果全市推广，3个改革事项获全国性肯定评价。针对一校长因改革引发恶意举报，区委启动容错纠错机制，相关典型案例被人民日报头条正面报道。