合川区认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣立德树人根本任务，扎实抓好家校社协同育人机制、阵地、资源、队伍建设，着力增强协同育人凝聚力、支撑力、内生力、专业力，共同为学生全面健康成长护航。入选中国教育科学院中国成人教育协会第一批“家校社协同育人项目”实验基地。

一是抓机制建设，增强家校社共育凝聚力。一是完善一体化推进机制。制定《合川区家庭教育指导联动工作方案》，成立区家庭教育指导工作领导小组，明确区妇联、区教委、区公安局等14个部门和镇街的职能职责，构建“政府主导、部门联动、教育统筹、社会参与、家庭主体”的家校社协同育人工作格局。二是完善责任分工机制。制定全区家校社协同育人实施方案，以学校为主导、家庭为主体、社会为依托，明确各方在学生所处的不同学段、不同时段、不同场合的育人职能职责。成立合川区家庭教育研究指导中心，构建起区、镇（街）、村（居）三级服务体系，每季度组织一次家庭教育指导活动，共同绘就家校社共育最大“同心圆”。三是建立常态参与机制。建立“家校社协同育人活动月”工作机制，全区中小学幼儿园在每年5月集中开展学校活动进社区、非遗技艺进课堂、特色民俗进校园、劳动课程进企业、社会实践进农村等各类协同育人活动。充分利用传统节假日、迎新季、毕业季等时间节点，常态开展“亲子共学共进”“万名家长进校园”“万名教师访万家”等活动，实现各方主体参与协同育人常态化。

二是抓阵地建设，增强家校社共育支撑力。一是建设校内家长学校。指导各学校全覆盖建设校内家长学校，组建区级、校（园）级、年级、班级四级家长委员会3652个，制定家长委员会章程，完善家校联系、家长督学等制度，实现家长学校建设规范化，家委会工作运行实体化。定期开展“好学家长”“热心家长”“智慧家长”“助教家长”“最美教育同路人”5项新时代好家长评选，大力推广家庭教育成功经验。二是建设社区家长学校。充分整合利用社会教育资源，建立社区家长学校97个，健全社区家长学校工作章程、管理办法等规章制度，开发卫生健康课堂、学生生涯规划等课程12个。区教委会同镇街、派出所、司法所等单位成立“呵护生命·助力成长”工作室8个，全链条抓实心理健康和生命教育。三是建设网上家长学校。组织专业团队打造线上“家长课堂”“家庭教育小课堂”，聚焦未成年人手机管理、儿童习惯养成等主题，组织录制微课视频22期，借助“重庆合川教育”微信公众号、区广播电视台、精准教学云平台“家长端”等平台刊播，持续向广大家长传授科学育人理念、教育方法。

三是抓资源建设，增强家校社共育内生力。一是用活课程资源。指导区内中小学幼儿园立足学校、班级特色，结合学生年龄认知特征，打造各类家庭教育指导课程。比如花果小学开发宣讲教育法规的基础课程、针对具体问题的定制课程、专家打造的提高课程、“五老”巡讲的家风课程、家长参与的亲子课程、积分兑换的特色课程六大类课程，以课程提升家校共育质量。二是盘活地域资源。充分利用陶行知纪念馆、育才学校旧址、刘文学烈士墓园、卢作孚故居等本地文化资源，打造校外共育服务阵地15处。开展“游探三江·行知天下”首届社会实践（研学旅行）课程设计大赛，促进师生、家庭深入红色文化景点、红色主题研学基地、博物馆等地探寻文化足迹，增强家校社共育新时代好少年的针对性、实效性。三是激活数字资源。数字赋能家校共育，在全区大数据精准教学云平台设置家长端，家长安装量达9.4万，家长通过APP实时监测学校管理、教师教学、学生学习等情况，参与问卷调查，及时反馈意见建议，加快构建家长学习实践生态、教师创课发展生态、家长成长规划生态、协同育人管理生态，实现家校同频共振。利用数字信息技术，开展区内未成年人多维认知测评，综合分析学生学习能力和专业兴趣发展的特点与倾向，增强教育的针对性和实效性。

四是抓队伍建设，增强家校社共育专业力。一是组建专家指导团队。在区社会共治中心成立区级家校社共育专委会，有学校管理者、班主任、家庭教育指导教师10名成员，指导全区规范化建设家长学校、分层化打造家长课程、培育发展特色学校、培训协同育人指导队伍等各项工作，建设家庭教育“资源库”，现已开展专题讲座、项目培训等50余次。二是建强学校骨干团队。组建以分管副校长、德育主任、年级组长、班主任等为主体的100余支家庭教育骨干队伍，分层分级抓好教师家庭教育指导能力、心理健康指导能力培训，延长家庭教育的“服务链”，不断提升教师开展协同共育的能力水平。三是打造共育志愿团队。招募52名心理健康教育教师，成立心理健康教育志愿服务分队，实施“1113”心理健康教育志愿服务项目，指导帮助学生、家长及时化解心理危机，获评全国社会心理服务体系建设优秀案例。区教委联动区妇联等部门，发动机关党员干部、学校老师、在校大学生、“五老”等1000余人，组建社区家长学校志愿服务队伍，全面开展宣传宣讲、家庭教育指导、留守儿童爱心帮扶等活动等，打通家校社共育的“最后一公里”。