北碚区持续深化特殊教育改革，多举措办好特殊教育事业，为残障学生提供完善、优质的特殊教育服务，有效促进残障学生健康成长，助推北碚教育高质量发展。　　

一是搭建服务平台强化托底保障。成立重庆市北碚区特殊教育专家委员会，统筹指导全区特殊教育发展。建立特殊资源中心，指导全区开展融合教育工作，在7所学校增设特殊教育资源教室。拥有2所具备招收随班保教资质幼儿园，并启动全市首个残疾儿童康(医)教融合试点项目。建设义务教育阶段特殊教育学校1所，开设智力障碍、语言障碍等9个特殊教育班，招收残障学生97人。开放所有中小学接纳适合随班就读的轻度残障学生，招收义务教育阶段残障学生181人，非义务教育阶段残障学生309人。对不能到学校就读的32名重度残障儿童实施送教上门服务。全区通过“特殊学校+随班就读+送教上门”的方式，落实特殊学生“一人一案”工作，实现普通中小学特殊教育资源全覆盖。

二是加大经费投入改善办学条件。投入经费231万元建设特殊教育资源中心，投入资金105万元，在7所学校建设特殊教育资源教室，添置设备，对随班就读学生进行基本康复训练，提供支持性教育环境和条件。开展“医教结合”区域试验项目1个，并配齐相应设施设备。投入1000万元，修建特殊教育学校教学楼2000余平方米、综合楼2600余平方米。投入420万元，为特殊教育学校购置功能室设施设备，安装监控系统、数字广播系统、紧急求助报警系统等。逐年提高特殊教育学校生均教育经费，2023年生均公用经费标准提升至6000元，随班就读与送教上门学生按照同一标准进行补助拨付，有效改善特殊教育办学条件和学习生活环境。　　

三是建强师资队伍提升专业能力。充分发挥高校资源优势对特殊教育教师进行专业知识培训。通过举办个别化教育计划培训、相互交流学习等方式，提升随班就读学校特殊教育教师专业能力，特殊教育教师整体水平不断提升。全区有特殊教育全国优秀教师1人、市级骨干教师3人、区级骨干教师5人，4名教师被西南大学教育学部聘请为“国培计划”授课专家，5名教师被聘为西南大学师范生实践教学导师。完成全国教育科学规划课题《弱智儿童职业人格构建生态教育实验》，多位教师参与培智学校生活语文、生活数学的教材编写，已出版2册供全国特殊教育学校使用。　　

四是深化融合教育提高特教质量。促进普特融合。开放全区所有中小学接纳适合随班就读的轻度残障学生。依托特教资源中心、特教专家结合学校特殊教育资源教室，对随班就读学生进行学科知识、生活辅导和社会适应性训练、基本康复训练，提供支持性教育环境和条件。特教资源中心定期开展巡回指导，到建立资源教室的中小学开展随班就读和送教上门工作指导，受益200余名教师、300余名学生。促进康（医）教融合发展。统筹建立医疗康复和日常教育相融合机制。组建教育、康复、医疗专家团队，制定康教融合治疗方案，构建“全人疗育评估+”的组合评估训练模式，采用“集体康复+个训”的课程形式，设计相对结构化的学习训练活动。

五是汇聚社会关怀凝聚教育力量。落实各学段国家资助政策，全区学前至普高享受国家资助政策残障学生279人，233名残障学生享受爱心午餐补助。坚持政府主导、社会参与，建立健全残障学生关怀机制。区民政、教育和卫生等部门和残联、团委等群团组织协调联动，利用慈善、医疗康复等社会平台，建立特殊教育捐赠资助和关爱制度根据残疾儿童个体情况，开展改善功能状况、增强生活自理和社会参与能力的手术、辅助器具适配和基本康复训练等康复救助服务。整合社会资源，搭建企业、高校、志愿者关怀特殊教育平台，多年来深入开展“六一”慰问、助残日慰问、“冬日阳光·温暖你我”等活动，全覆盖关爱所有残障孩子，慰问和帮助残障孩子1000余人次。