开州区教委坚持问题导向和目标导向，切实把“双减”工作作为构建新时代高质量教育体系重要内容，围绕作业负担、校外培训、课堂教学、课后服务聚焦发力，出招问效，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长。

一是减轻作业负担“出真招”。指导义务教育阶段学校分年级、分学科探索建立学生作业布置、公示、通报“三分离”监管制度，从源头上减轻校内“加码、加餐”行为。建立健全学生作业审核监督机制，公布监督举报热线2条，组建“区—片”两级督导组50余个，全覆盖开展督导抽查，确保每月每校不少于1次。联合区教师进修校开展作业总量专题调研，探索举办作业设计评选展示、优秀作业评选展示交流会等活动，指导教师分层设计“基础型、巩固型、提升型”作业方案，构建“精选、精编、精讲”作业管理模式，确保学生课业“减负不减质”。

二是规范校外培训“亮硬招”。紧盯培训内容、收费管理等监管薄弱环节，联合市场监管、公安等力量，组建执法工作组15个，开展驻点式督查、清单化排查30余场次。今年5月以来，累计摸排校外培训机构262家，下发整改通知书82份，约谈相关举办者（负责人）156人，开出行政处罚单26份，责令关停无证无照机构8所，劝停办学困难机构20所。实施校外培训机构分类登记管理，审批通过学科类校外培训机构13所，停止或注销学科类校外培训机构1所，责令义务教育阶段学科类培训机构暑期休业、停开。开展师德师风专项整治行动，从严查处在职教师违规参与校外培训机构活动等行为。

三是提升教学质量“创新招”。借助16个小学学区、9个初中教育集团平台优势，搭建教学互助、师资互用、资源互享、评价互动等资源共享机制，保障160余所城乡中小学结对共进。用活用好开州教育专网资源库作用，持续实施中小学领雁工程、“联挂帮”研训等帮扶项目，探索推行手拉手集体备课、研课磨课。构建牵头学校—指导学校—成员学校“三级”结对网格，选聘蹲点教研员20余人、区级学科名师50余人，落实“推门听课”制度和开展“常态课”交流诊断研讨，确保实现课堂提质增效。

四是优化课后服务“拿实招”。全面推广中小学生课后服务，坚持把“五育”发展融入课后服务内容，指导学校主动联合属地文艺馆、少年宫、劳技实践基地、红色文化基地等场所，打造创建书法、绘画、足球、体操等课后服务特色项目10余项，剪纸、手工制作等特色社团80余个，参与教师3000余人次、惠及学生5万余人。着力减轻“小眼镜”“小胖墩”等突出现象，公开征求课后服务需求清单和服务时长，协助学校精心设计课程内容，确保“素质拓展类活动”达课后服务周课时20%以上。