近年来，合川区不忘教书育人初心、牢记立德树人使命，把教师队伍建设作为基础工作来抓，下大决心、以大力度全面开展为教师减负工作，让教师回归教育的本质、坚守教育的初心，安心、热心、舒心、静心从教。

一是落实责任，规范源头。压实“区委区政府、区教委、学校”三级责任，先后开展实地调研5次，召开专题会议3场，组建6个工作组深入全区300余所中小学及幼儿园，通过座谈交流、问卷调查、现场核查等方式了解教师非教育教学任务情况，梳理非教育教学工作任务6大类421项。

二是分类治理，精简整合。按照留、改、取3个类别对非教育教学任务进校园事项进行把关。保留拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、党的创新理论进校园、传统文化进校园等31项事务，保留教育综合督导、春秋季学校开学卫生、疫情防控等9项督导检查。对戏曲进校园、防震减灾科普示范学校创建等4项非教育教学事务进行规范整合。取消与教学活动无关的额外工作负担380余项。

三是制度规范，标本兼治。印发《在全区“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展解决形式主义官僚主义突出问题为基层学校减负的实施方案》，严格审批报备、督导通报、综合考核3项制度，明确操作管理流程，增强减负的系统性、整体性、协同性，2021年以来收到计划申报42项，审核保留31项，已审批开展了《“扫黄打非”知识进开学第一课》等26项活动。

四是深化改革，优化服务。推进教育放管服改革，落实和扩大学校办学自主权。推进教师职称制度和绩效制度改革，把教师从形式化、功利性的“唯论文、唯帽子”中解放出来，455名教师在申报中高级以上职称中受益。建立和完善对学生的评价体系，缓解过重的教育教学工作、过高的升学要求等带给教师的心理负担。优化师资配置，开展走教、轮岗316人次，盘活教师队伍活力。

五是营造氛围，提升合力。在“今日合川”官网、教育官微等平台上设教师减负专栏专题，广泛宣传党的教育方针和中央决策部署及教师潜心立德树人、促进学生全面发展的典型事例120余条，营造良好社会环境。公开举报电话3个、举报邮箱1个，畅通社会监督渠道，收到关于增加教师负担的投诉38件次，责令整改问题26个，以社会监督推动“减负”落地见效。