涪陵区深入学习领会习近平总书记关于职业教育的重要论述和全国职业教育大会精神，认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，把握职业教育发展的根本遵循，坚定办学方向，深化产教融合、校企合作，深入推进人才培养模式改革，着力破除校企合作“校热企冷”瓶颈，全区职业教育发展呈现良好态势。

一是共享双师。建立校企共同参与人才培养方案制定、实施、监控、评估等全程管理运行机制，落实专业教师企业实践制度，设立专项资金发放“双师型”教师津贴;学校预留20%左右的编制用于外聘兼职专业教师，财政拨付外聘教师工资，形成企业兼职教师和学校专职教师合作互补的教师团队。2020年，全区中职学校新增“双师型”教师35人、达317人，占比58.4%，发放津贴70.59万元;学校外聘兼职教师149人，拨付外聘教师工资540万元。

二是共建基地。出台校企合作奖补政策，按基地建设投入总额的10%给予校企共建生产实训基地一次性奖补。学校负责提供实训场地与环境以及部分设备和资源，企业提供生产实践中新型的实训设备或者投入部分经费，学校师资与企业设备、技术等有机融合，引企入校建立3个产教融合实训基地，盘活校办企业，校企共建生产车间和医院2个，积极推进教学与生产一体化，提升专业建设能力。2020年新增校企合作企业19家、新建校外实训基地14个，全区已建成校外实训基地168个，建成“校中厂”4个。

三是共克难题。学校把校企合作开展技术研发，作为提升办学水平的重要举措，激励专业教师开展应用技术研究，培养骨干力量。校企互派专业教师和业务技术骨干，共同破解校企在技术攻关、产品研发、课题研究等方面的理论和技术难题，实现科研成果转化，推进成果在生产服务和教学实训领域应用。近3年，全区职业院校完成市级科研教改课题8项，获得科研成果奖励5人次、专利授权5件、重庆市教学成果奖3项，校企共同转化科研成果2个。

四是共育人才。成立职教集团，搭建合作平台，推进政、校、企、园联动办学。校企共同编制人才培养方案，结合岗位能力需求，开发“订单式”课程，有效利用企业技术、设备、场地等条件，实现企业需求与培养标准无缝对接，量身打造技术技能人才。开展现代学徒制试点，探索企业招生、学校培训模式，推进产教融合校企“双元”育人培养模式改革。2020年，全区开设订单培养班32个，培养学生1257人;校企共同制定课程标准4门、岗位技术标准3门、《服务礼仪》教材1本。中职毕业生双证获取率达到92.66%、升学率达72%、就业率达98.02%，为高校和地方企业输送了一大批高素质技术技能人才。