立足问题导向、聚焦重点任务，九龙坡区念好“政、活、实”三字诀，大力推进思政理论课改革创新。

第一，立足一个“政”字，增强思政课针对性。一是强化学校政治教育。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神、社会主义核心价值观、“四史”学习教育等为主要内容，利用“三会一课”、主题党日、组织生活会、理论学习会等平台，通过观看红色影片展播、举办理论知识测试等手段，加强理论武装，提高政治素质，坚定干部教师理想信念。二是提升教师政治能力。坚持把“六要”要求贯彻到思政课教师队伍建设始终，着眼全局和长远，建设专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政理论课教师队伍。通过各级各类理论学习、培训进修，引导思政课教师成为既有较高政治素养，又有坚实理论基础的坚定马克思主义者，真正做到让有信仰的人讲信仰，让懂政治的人讲政治，对标对表完成新时代赋予教育事业的新要求、新使命、新期待。三是加强学生政治引领。坚持信仰领航，开展“学党史·知党恩·跟党走”主题教育，组建文旅红色轻骑兵、校园红色故事队、“五老”红色故事团，讲好红色故事，传承红色基因。坚持梦想导航，开展“中国梦·我的梦”主题教育，举办“青春心向党”等主题活动，激励学生青春筑梦、奋斗追梦、报国圆梦。坚持精神引航，开展“致敬革命先烈”“致敬抗美援朝英雄”“致敬最美逆行者”主题活动，用好周贡植故居、建川博物馆、陶行知纪念馆等本土资源，弘扬革命精神、民族精神、时代精神。

第二，突出一个“活”字，增强思政课创新性。一是拓展外延“活”阵地。坚持“开门”办思政，用社会生活大课堂，办好“大思政课”。积极邀请知名学者、专家教授、优秀老党员、身边好人、先进人物走进思政课堂;同时带领学生走出教室，走近社会生活，走进真实场景，以党史学习教育为契机延伸思政课阵地，到区域内的建川博物馆、周贡植故居等红色教育基地、党建活动室、陶行知纪念馆统战教育基地、新时代文明实践中心等，加强思政课实践转化。二是融合课程“活”资源。探索构建“思政课+”课程体系，开设党建、宣传、统战与思政课结合的综合实践课程;与区委党校、区内大中专院校建立思政智库联盟，实现培训资源有效共享、师资队伍有效交流、精品课程有效打磨、课堂教学有效共通;利用先进网络技术，搭建思想政治教育的网络资源库，让专业的内容可以实现网络共享，拓宽思想传递的边界。三是强化宣教“活”氛围。利用学校网站、官微及家校共育、校社共育等“圈群”，加强对思政课改革成效的宣传报道，引导学校、家庭、社区全员树立“人人都是思政工作主体”的理念，在全系统营造抓实思政课改革创新工作的浓厚氛围。

第三，着眼一个“实”字，增强思政课实效性。一是加强领导压“实”责任。系统内各级党组织以书记为组长，班子成员、教学德育干部、班主任、思政课教师为成员，成立学校思政课改革创新工作小组，构建党组织书记亲自抓，德育、教学副校长一起管，干部教师齐参与的工作机制，形成合力抓思政课改革创新良好态势。把思政课改革作为抓学校思想政治教育和意识形态工作的重要内容、重要途径，纳入领导干部年度述职。二是周密部署做“实”举措。印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，各级党组织坚持至少每半年专题研究一次思政课改革工作，分析存在问题，提出整改措施，形成阶段成果。加强教学研究，由区教师进修学院牵头进行教育教学大督导，探索成立“文史政”联合教研组，形成联合教研、集体备课机制，形成改革合力。三是强化督导落“实”效果。在教学督导评估中强化思政教育的融入渗透，定期召开思政课改革创新工作现场推进会，目前已召开现场会2次，及时总结分析改革工作落实情况，搭建经验交流、成果展示的平台。探索将思政课改革创新推进情况列入学校办学水平考核，强化全系统上下推进思政课改革创新的使命感、责任感，促进全区思政课改革创新工作整体推进。