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渝北区“四聚焦”发展艺术教育

日期:2021-02-18

一是聚焦课程建设,优化课程架构。严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课。开发校本教材,目前共开发艺术校本教材近60套。创新辅助课程,各校以“学校有特色、教学有特点、学生有特长”为导向,分年段、分层次实施艺术普及课程、提高课程、精英课程,实现分层递进。同时,建立12所城市学校少年宫和13所农村学校少年宫,广泛开展音乐、舞蹈、书画、武术等文体培训,并外聘民间艺人等传授剪纸、陶艺、泥塑、编织等民间制作工艺,满足学生多层次文化需求。

二是聚焦师资建设,提升教学品质。先后成立区级 “音乐名师工作室”2个、“美术名师工作室”1个,打造名师队伍。组建渝北区中小学教师艺术团,通过定期训练、专家指导、参加比赛、举行汇报演出等形式,培养一批合唱、舞蹈骨干教师队伍,为各级各类艺术赛事、艺术活动奠定人力基础。通过“3+2”模式,分期分批把艺术教师送进重庆师范大学、长江师范学院等高等院校开展舞蹈、器乐、书画等专业技能培训;通过名校合作、校际合作、城乡结对等形式,实现校际之间艺术资源共享。建立区、片区、学校三级艺术教师教育研究网络,间周一次开展艺术片区教研,每月一次艺术区级教研,通过微课题、微讲座,微论坛以及同课异构、师徒结对等形式,将艺术教研落地落实。

三是聚焦艺术活动,营造良好氛围。学校每学年开展一次校园文化艺术节,今年举办校园文化艺术节及艺术活动316余场次。成立舞蹈、合唱、器乐等艺术社团,着力打造学校特色品牌项目。目前,全区有校级艺术社团总数610个,平均每校7.18个社团。先后成功创建全国优秀文化传承学校9所、市级义务教育阶段体育艺术特色学校14所、市级学生艺术团8个、市级美育实验校4所。结合疫情防控,举行以“红心向党,大美共赏”为主题的“艺术活动月”,近80所学校参与其中。除此,广泛开展“艺术名家进课堂”“戏曲进校园”等活动,邀请艺术名家走进学校,指导艺术社团建设。

四是聚焦督导测评机制,落实艺术教育。区教委组织对学校进行艺术教育专项督导检查,对艺术教育课程实施情况、艺术教师队伍建设情况、艺术教育经费投入及保障情况、艺术教育活动开展情况、艺术教育成果、艺术教育特色等方面进行评估,将督导评估结果通报到校,并纳入中小学办学水平评价。制定学生艺术素质测评标准(试行),对全区85所中小学校开展本年度学校自评和区级艺术测评工作。测评优秀学生数53164、占42.30 %,良好学生数59113、占47.03%,及格学生数12593、占10.02 %,不及格学生数816、占0.65%。      

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