本报记者 匡丽娜 王翔  

    市委五届十次全会提出，要培养更多创新人才。创新人才需要从娃娃抓起。近年来，南岸教育致力于提高青少年科学素质，实现了从幼儿园到小学到初高中全学段，从班级到学校到社区的全域覆盖，全区青少年科普率达100%。

    近三年，南岸区青少年获得众多科技类奖项，其中包括164个国际奖项，337个全国奖项，2849个市级奖项。

    目前，该区有5所市级科技示范校，2个市级特色科技工作室，1所全国首批十佳科技教育创新学校……丰富多彩的科技教育，为青少年悄然播下科技启蒙的种子。

    创新：让科技教育融入青少年日常学习生活

    机器人、3D打印、模型制作……5月30日，南岸珊瑚小学的学生们正在老师的指导下，体验拓展课程。

    近年来，珊瑚小学构建了三级同心圆课程体系，其中既有国家学历课程中的科技课程，还开发了人工智能、机器人、模型等14门体验拓展课程，以及创意发明、DI俱乐部、小实验家等12门特长彰显课程。

    每学期有1500余名学生参与到体验拓展和特长彰显的课程中，让学生将废旧材料改造为工艺品、玩具、生活用品，激发创新思维，培养环保意识；通过学习机器人发明史和团队协作完成机器人组装，让学生感受科技之美。

    为了培养学生的科学兴趣，重庆珊瑚中学组织学生参观科普中心、南山植物园、科技馆、展览馆，激发他们学科学、爱科学的情感。该校通过积极开展科技活动，举办环保征文大赛，搞车模、航模、建模制作比赛等，让学生学会写实验报告、调查报告，培养实践能力和创新精神。

    为了全面提高青少年科学素养，培养青少年的科学兴趣，南岸区既抓普及又抓创新，既抓校内也抓校外，逐步探索并完善了一系列青少年科技工作新举措，培养了青少年动手、动脑的习惯。

    普及：44人的小学，人人都是参与者

    洪崖洞、解放碑、成都天府熊猫塔……4月28日，在第四届“奇松杯”超级建筑师·智创巴渝大赛的133支队伍中，有两只特别的队伍，他们是来自南岸区中窑小学的同学，虽然全校仅有44名学生，但同学们的参与积极性非常高，有9名同学组成了两个队伍参赛。

    “我们坚持‘人人都是科技教育员’的理念，努力培养同学们的科创能力。”中窑小学老师秦佳说，学校从校长到老师总共只有10个人，他们都参加了南岸区举办的各类科创培训，再利用每天的延时课教同学们科学知识，让学校44名学生都参与到科创活动中。

    在超级建筑师大赛上，同学们用积木现场搭建出李子坝轻轨站和喜来登双子塔模型，参赛学生告诉记者，为了用积木“复原”出这两座重庆的标志性建筑，他和同学们最近几个周末都去李子坝轻轨站和喜来登观察、画图，在老师指导下，画出构造分解图，并精确计算需要的积木数量……

    近年来，南岸区通过整合资源，搭建平台，已实现了科普教育从幼儿园到小学到初高中全学段、从班级到学校到社区全覆盖，该区青少年科普率达100%。

    联动：中科院院士当老师教科创

    “你们会经常仰望星空吗？”5月24日，在重庆市第十一中学校文益堂举办的科学家大讲坛系列讲座上，中国科学院国家天文台前图书馆馆长、天文教育专家郭红锋老师讲述了“中国天眼”（FAST）背后的故事，让在场学生大开眼界。    

    2018年，重庆市第十一中学校正式挂牌“中国科学院大学重庆学院附属科技中学”，并开设科技创新人才班，由中国科学院院士张景中任班主任，常态化开设深度课题研学、科学家大讲坛、开展脑科学培训等项目。

　　此后，中国科学院大学副校长杨国强、陈润生院士、澳大利亚科学院院士墨尔本大学教授Paul Mulvaney博士、国科大重庆学院博士生导师魏兴战博士、北京教育考试院科研办扈岩博士等专家学者，相继走进重庆十一中“科学家大讲坛”，与师生们展开了面对面交流。

　　近年来，南岸区联动各类资源，共同推动科创教育，重庆邮电大学与南岸区南山珊瑚实验小学，重庆交通大学与南坪实验外国语小学，重庆市第二师范学院与南岸区香溪小学、江南新城南坪实验幼儿园分别签署《合作协议》，深化和拓展校地合作共建、协同创新。

　　近日，南岸区启动实施了“青英计划”，重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆工商大学、重庆第二师范学院、重庆建筑工程职业学院5所高校充分发挥高校在青少年科技创新人才培养上的优势，为学生开展科普宣传和培训，发现并重点培养一批有学科特长、创新潜质的优质中小学生，深入指导其培育优秀成果。