重庆文理学院认真学习贯彻习近平总书记关于人才工作的重要论述，深入落实新时代教育评价改革总体方案，坚持党管人才原则，以岗位管理创新为突破口，构建“三立三破三改”人事管理新机制，着力破解传统人事管理“能上不能下、能进不能出”的体制机制障碍，充分激发学校教职员工干事创业内生动力，为加快建设应用型工业大学提供坚强人才保障。

一、以“三立”固本，完善全链条岗位管理体系。一是建立科学设岗体系，实现资源精准配置。坚持“岗位设置与发展战略相契合、资源配置与人才需求相匹配”原则，全面实施定编、定岗、定责“三定”工作，分层分类设置专业技术高、中、初级岗位，既保障高层次人才发展空间，又搭建青年人才成长阶梯，实现岗位资源与人才队伍建设精准对接。二是建立精准考核机制，突出实绩贡献导向。立足岗位类型与层级职责，构建“师德师风+基本任务+工作业绩量化”三维考核体系。坚持师德师风第一标准，实行“一票否决”；明确教学、科研、社会服务、管理质量等基础任务要求，工作业绩量化占比超60%。针对不同群体制定差异化指标，每聘期初精准制定个性化任务清单，确保考核可量化、可操作、可检验。三是建立刚性激励约束，强化结果运用效能。建立考核结果与薪酬分配、职务晋升、岗位调整、续聘解聘深度绑定机制，形成“奖优罚劣、能上能下”的刚性约束。近五年，627名教职工因考核优秀晋升岗位等级，6名专业技术人员因考核不合格降岗，51人因岗位胜任乏力等原因有序转岗退出，“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的用人导向深入人心。

二、以“三破”攻坚，破除固化僵化机制壁垒。一是破除“职称终身制”，畅通能进能出渠道。健全岗位管理、人员流动、退出保障全链条制度，打破“铁饭碗”思维。严格规范“双肩挑”管理，近五年6人被取消“双肩挑”资格，退出副高级专业技术岗位；建立常态化转岗退出机制，45人从专业技术岗位转岗，调整至适配岗位，实现人员合理流动。二是打破“大锅饭困境”，落实能上能下机制。严格依据聘期考核结果实施岗位动态调整，打破“一旦晋升、终身受益”的固化局面。2025年第六轮聘任中，4名专技人员从五级、六级、九级等岗位降级，627人因业绩突出晋升，营造“比贡献、比能力、比业绩”的浓厚氛围。三是突破“结构失衡难”，实现资源精准集聚。秉持“控制总量、盘活存量、优化配置”原则，积极争取上级支持，通过申请周转编制及三次调结构、优比例等措施，新增专业技术岗位146个，教学科研核心地位进一步凸显，为高层次人才引进和青年教师成长提供有力保障。

三、以“三改”赋能，激发人才队伍发展动能。一是改作风提干劲，激发干事创业活力。坚持实绩导向，实现竞争激励与刚性约束双向发力，推动聘期考核、动态调整等机制落地见效，消除“躺平”心态。教职工主动对标先进、对标需求、对标成果，自我提升意识、深耕履职意识、争先创优意识显著增强，“人人争先进、个个谋发展”的良好局面加速形成。二是改结构提质量，优化人才队伍生态。坚持引育并举、量质齐升，近五年成功引育博士等高层次人才200余人，新增省部级以上人才称号87人次，人才队伍的学历层次、职称结构、科研能力大幅优化，人才集聚效应持续凸显。三是改服务增效能，助力经济社会发展。坚持把人才优势转化为创新优势、发展优势，135支博士团队投身“百队博士进百企”行动，400余名高层次人才对接成渝地区双城经济圈建设需求，服务32个市（区、县）131家企业；斩获重庆市科技进步奖一等奖等10项重要荣誉，以人才优势转化为创新发展优势，为应用型工业大学建设和区域经济社会发展注入强劲动能。