重庆工程职业技术学院聚焦实践教学中岗课适配、数字应用、资源更新与教法创新等关键问题，以深化产教融合为主线，通过体系重构、平台支撑、资源迭代、课堂融合为突破，系统构建“双需驱动、数字赋能、动态更新、能力递进”的实践教学新生态，取得显著成效。

一、重构“五向五阶”实践课程体系。一是搭建“岗课联动、数据驱动”的智能决策平台。依托市域产教联合体、行业产教融合共同体等校企合作载体，行企校共建“岗位能力－课程内容”动态映射数据库与智能分析平台。通过实时汇聚产业技术需求、岗位标准与学生学习轨迹、能力画像，实现岗位要求与课程成效的精准量化匹配，为专业优化与分层培养提供动态数据支撑与科学决策依据。二是构建“五向分流、五步进阶”的个性化实践课程体系。通过入学智能诊断与职业画像，为学生分流适配“精技班、卓技班、匠心班、创新班、远航班”五大培养方向，分方向系统设计“岗位认知、技能筑基、专项精通、协同融合、实践创新”五大递进式实践教学环节，形成贯穿全程的“五阶”能力成长课程体系，实现共性培养和个性发展的有机统一。三是构建“一生一案、学分通兑”的弹性支持机制。基于学生数字画像，通过“系统推荐、导师指导、学生主选”相结合的方式，为学生动态生成个性化培养方案；建立证书、项目、竞赛等多元学习成果的学分认定与转换机制，有效激发学生学习积极性和成长自主性，累计3012名学生实现学分转换。

二、打造“虚实联动”实践数智平台。一是校企共建开放型产教融合实践中心。联合中船重齿、中煤科工等行业龙头企业，共同打造涵盖实践教学、社会培训、产品生产和技术服务功能的开放型区域产教融合实践中心，建有国家级开放型区域产教融合实践中心5个、重庆市产教融合实训基地1个，年均对外培训1.7万余人次、社会服务年均到账3072.2万元。二是校企共建虚拟仿真实训基地。聚焦装备制造、智慧矿山、工程地质、应急救援等专业领域，依托学校自主研发的虚拟仿真实训教学及资源云平台，校企联合仿真实训软件96种，1:1还原高危工序、复杂流程、精密操作等真实生产场景，有效破解传统实训“三高三难”痛点，建成示范性虚拟仿真实训基地26个，其中国家级、省级各1个。三是开发智慧教管一体化平台。自主研发集“教学管理、学情分析、预约管理、过程监管”于一体的智慧教管平台，支持学生自主预约实训资源，实现工位与设备的精准开放与调度，满足个性化实训与备赛等多元需求。平台全流程采集教学与实训数据，生成贯穿学习周期的“数字画像”，助力教学实现从传统授课到精准辅导与数据决策的跨越。相关建设成效显著，学院获评教育部教育信息化试点优秀单位，荣获国家教学成果奖二等奖，入选教育部教育信息化优秀案例，连续3次获教育部职业院校智慧校园成熟度A级评价。

三、迭代“产教协同”实践数字资源。一是共建模块化资源库与在线课程。以企业真实项目为载体，以岗位技能点为最小单元，校企联合开发覆盖生产岗位作业关键流程的模块化实训资源包，整合模块化资源包建设理实一体化在线课程。累计开发1505个实训模块，年均服务10余万人次；主持建成国家级资源库1个、省级资源库4个；主持建成国家级在线课程10门、省级在线（一流）课程49门。二是开发虚拟仿真与沉浸式实训资源。聚焦高成本、高风险、难实施的实操场景，开发基于VR/AR和三维交互的虚拟仿真资源1920项，构建高度仿真的沉浸式实训环境，使学生能在安全可控条件下反复锤炼关键技能，有效突破传统实训条件限制。三是开发新形态立体化教材。秉持“任务驱动、理实一体、德技融合”理念，将企业真实案例、创新实践与课程思政融入典型工作任务，校企共编262部新形态理实一体化教材，入选“十四五”国家规划教材20部，获评国家教材建设奖一等奖1项。

四、创新“五练递进”实践课堂模式。一是课前探练诊学，精准教学起点。依托岗课匹配数据平台与智慧教管平台，比对学生专业“能力画像”与岗位“能力图谱”，推送与能力匹配的模块化实训任务，生成课前学习画像，基于学情数据精准定位课堂教学重点与教学策略。二是课中三练精技，逐级通关达标。围绕企业典型任务，设计“仿练筑基、实练固本、赛练跃迁”三阶递进训练体系，学生在虚拟仿真平台进行“仿练”，再进入实体型实训基地开展“实练”，最后以企业项目、创新项目或竞赛任务为载体进行“赛练”，系统提升实践创新与团队协作能力。三是课后拓练提能，赋能个性成长。基于智慧教管平台采集的课中学习数据，为学生推送差异化拓练任务，推动学习场景延伸；鼓励学生加入技能大师工作室、课题小组等，通过参与企业真实项目、创新项目、技能大赛、科普活动等取得的成果兑换学分，激发成长内驱力。近五年，学生获国家级技能竞赛奖328项（一等奖和金牌107项），其中，获世界（全国）职业院校一等奖21项，2024中国国际大学生创新大赛金奖数量均位居全国职业院校第一。