重庆财经职业学院坚持贯彻落实安全发展理念、用好新时代 “枫桥经验”，通过健全“3个机制”，聚焦“3个重点”，围绕安全稳定工作怎么看、怎么干、干什么问题，多措并举织密织牢校园安全稳定防护网，切实守牢校园安全稳定工作底线。

一、围绕“怎么看”的问题，用新理念指导工作。一是牢树安全发展工作理念。始终坚持以人为本、生命至上、防范为主、综合治理、全员参与的工作思路，将学校安全稳定工作纳入二级学院重点工作统筹谋划和推动落实，全面提升安全管理水平，为学校聚力发展创造良好安全环境。二是压实安全稳定工作责任。严格落实学校安全稳定及应急管理各项制度要求，细化安全稳定工作责任清单，落实二级学院领导班子包党支部和办公室、教研室主任包教研室和实训室、辅导员包班级和学生寝室的三级承包责任制，与每名教职工签订安全稳定工作责任书。三是建强安全稳定工作队伍。组建安全稳定工作排查整改、教育宣讲、应急处置3支队伍，主要成员由二级学院党政负责人、行政职员、辅导员和班级安全员组成。聚焦大学生安全教育和危机事件应急处置开展调查研究，2024年学校1名辅导员获评“重庆市安全先进个人”。

二、围绕“怎么干”的探索，用新机制破解难题。一是健全隐患排查整改机制。坚持开展安全稳定风险隐患每月研判和敏感时间节点及时研判，严格防范化解闭环管理。建立“日、周、月”安全隐患排查整改机制，排查整改小组深入宿舍、教室、办公室、实训室等重点场所和重点领域排查安全隐患，并进行清单管理、建账销号，确保安全隐患早发现、早整治。二是健全宣传教育提醒机制。广泛开展全民国家安全教育日主题活动、安全生产月答题、防范非法集资知识竞赛等系列活动，开设火灾疏散逃生演练公开课，每学期开展消防演练，定期开展安全稳定专题宣讲和宣传教育活动。对重点师生开展分类谈话提醒，强化安全预警教育。在重要节点前，及时发布安全提示和预警信息，确保师生时刻保持安全意识。三是健全应急处置管控机制。严格落实学校各类涉安全稳定类事件应急处置和学生安全类预案要求，重点围绕防范学生非正常死亡、心理危机干预、学生突发事件应急处置等工作，组织应急处置小组定期开展应急演练，切实提升应对突发事件的处置能力，妥善处置学生突发事件，确保校园安全和谐稳定。

三、围绕“干什么”的重点，用新思路打开局面。一是聚焦学生群体，构建全链条安全管理体系。建立“辅导员—班级心理委员—宿舍长”三级预警网络，广泛开展心理健康讲座，确保学生全覆盖。强化实习安全管理，与校外实习企业签订安全协议，为每名学生配备“双导师”，定期跟踪实习动态，及时化解实习纠纷。通过“反诈进课堂”“案例情景剧”等形式，深化反诈宣传教育，切实减少学生涉诈案件发生。二是聚焦学生社区，打造网格化矛盾化解平台。创新“网格化+信息化”管理模式，将学校学生宿舍茶竹社区划分为N个网格单元，由辅导员、学生党员、楼层长组成“茶竹社区网格安全员”，每日巡查并上报隐患。针对宿舍矛盾，设立“矛盾调解角”，建立“1小时响应、24小时化解”机制，通过“辅导员调解+学生自治”双轨并行，及时化解寝室矛盾，形成“小事不出楼、大事不出院”治理格局。三是聚焦网络空间，筑牢数字化安全防护警戒线。严格“网情监测—研判—处置”全流程闭环机制，重点关注学生社交媒体动态，做到及时发现并妥善处置敏感信息。培育校级网络教育名师8人，开展“清朗网络”专项行动，通过定期举办覆盖全员的“网络安全公开课”“辟谣专栏”“网络普法活动”等系列网络安全教育，切实强化学生网络素养，有效遏制网络安全隐患，大力营造安全和谐稳定的校园育人环境。