重庆第二师范学院在坚守“两性一型”即“师范性、地方性、应用型”办学定位基础上，进一步明确“植根地方、强化应用、彰显特色”的办学理念，坚持需求导向、特色发展、协同创新，以特色应用型大学建设为统领，以立足重庆服务成渝地区双城经济圈建设为牵引，紧密对接重庆现代制造业、重庆科技创新主要领域、数字重庆建设重要部署，提升应用型人才培养能力和服务区域经济社会发展能力。

一、加强顶层设计，明确建设路径。一是学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神和市委六届历次全会精神，全面落实习近平总书记对教育、对重庆工作、对成渝地区双城经济圈建设的重要讲话和指示批示精神，贯彻落实教育强国建设、教育数字化建设和拔尖创新人才自主培养要求，服务重庆及成渝地区科技创新、现代制造业和现代服务业发展需要，谋划制定《重庆第二师范学特色应用型大学建设工作方案（2024-2028年）》，明确应用型高校建设的五年发展目标和重点任务。二是学校将推进特色应用型大学建设与落实“十四五”事业发展规划和第二次党代会确立的目标任务整体谋划统筹，与育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革充分结合，力求推动整体转型和创新发展，提出不断凸显服务儿童成长品牌价值，扩大教师教育协同创新办学影响，以教育数字化转型和多元化国际化交流合作赋能学校高质量发展的“两鲜明、两赋能”应用型大学特色发展之路。

二、推动多维发展，力求分类卓越。按照特色应用型高校建设思路，学校全面引导二级学院按照“三类学院”精准定位、分类发展、争创一流。一是引导理工类学院建设成为具备生产研发能力的产业学院，优先选择掌握前沿技术、具备生产研发实力的创新型企业开展深度合作，通过技术研发和产品研发，产出一批具有社会价值和经济价值的科研成果，提高人才培养质量。二是引导文教经管和艺术类学院建设成为能够解决行业突出问题的行业学院，精准对接行业、扎根行业，优先选择具备行业引领能力并在特定领域处于领跑位置的单位开展深度合作。通过解决行业热点、难点、痛点问题，提供解决复杂社会问题的高价值研究成果，提高人才培养能力。三是引导行业学院中的经济、艺术类学院建设成为能够开展创新创业实践的创业学院，对标国内外领先的创新创业学院，围绕人才-产品-模式-企业等关键问题，开展创新创业教育和实践，改革人才培养模式，着力培养一批未来渝商。目前，各二级学院均完成了分类建设方案制定，清晰了学院的目标定位、建设基础、工作思路、重点举措和预期成效，开启了特色鲜明的二级学院建设工作。

三、深化创新驱动，加快转型赋能。围绕特色应用型高校建设，学校强化宣传解读和思想引导，召开多轮建设研讨会，推动全校上下精准把握、全面发力。一是强化学科建设龙头地位，突出以应用研究为导向的学科建设，强调以社会需求为导向的学科交叉融合，促进基础研究与应用研究的深度融合，全力推进申硕攻坚。科学研究以关键技术突破和行业急需问题解决为着眼点、以办学特色为着力点，推动科研平台遵循学科导向、实现院所合一，依托平台、团队积极开展学科交叉研究，在应用研究中彰显学术价值、社会价值和经济价值。二是深化“三教四融”人才培养模式改革，持续完善专业动态调整机制，进一步优化专业布局，深入推进数字教育与传统教育融合，按照行业变化、技术迭代和职业标准要求调整课程设置，提升学生知识应用能力和解决实际问题能力。三是推进适应特色应用型高校建设和高素质应用型人才培养的教师队伍建设，持续优化专任教师数量与结构，培养教师面向未来教育的人机交互、人机融合等核心能力。四是聚焦学校办学特色和优势领域，开展有组织的社会服务，为社会提供高质量、可持续的服务选项，不断提高社会服务能力，提升学校社会声誉和品牌价值。主动融入“一带一路”，西部陆海新通道等国家战略，加强西班牙“熊猫学院”建设，开展形式多样的中外合作交流活动，构建全面推进国际化的工作体系。

日前，学校关于“重庆市特色应用型大学建设与评价改革”的思考谋划和实践探索，成功获批立项第四批重庆市深化新时代教育评价改革试点学校。在后续建设工作中，学校将聚焦特色应用型大学建设的关键因素、核心领域、重要环节，探索构建特色应用型大学的质量标准和评价体系，及时总结建设经验成效和典型案例，力争发挥辐射、示范、带动作用，更好融入和服务区域经济社会发展。