重庆工商大学坚持党建统领，认真落实市委“885”工作机制，积极打造“四新”考核模式，以考核促党建，以考核促发展，不断推动新时代“红岩先锋”变革型组织建设走深走实，为助力现代化新重庆建设，促进学校高质量发展提供坚强保障。

一、坚持目标导向，构建考核工作“新格局”

学校党委严格贯彻落实市委六届二次、三次、四次全会精神，主动对接成渝地区双城经济圈、西部陆海新通道、“33618”现代制造业、西部人才中心和创新高地、数字重庆等国家和重庆重大战略，根据上级工作部署要求，确定学校考核重点，实现学校发展同国家发展、重庆发展同频共振。紧紧围绕立德树人根本任务，着眼学校第四次党代会确定目标和“十四五”重点任务，坚持每年调整考核实施办法，实现年初定目标、中期赛比促落实、年终考核晒业绩、反馈结果促发展的年度考核闭环。坚持大党建考核导向，将党建考核和事业发展考核深度融合，系统推进新时代“红岩先锋”变革型组织建设，以高质量党建引领学校高质量发展，构建“考评党建看发展、考评全局看党建”的“新格局”。

二、完善考核机制，重塑考核评价“新体系”

贯彻落实市委“885”工作机制，围绕落实立德树人根本任务，设置55项考核指标、150项考核要点，构建“2张报表+4项评价+X个效度”的二级单位年度考核体系。优化考核指标，聚焦党建、业务重点工作任务，设置4大类18项核心考核指标，有机融合党建报表和业务报表考核目标，实现党建工作与业务工作同向聚合、深度融合。优化考核标准，科学设置80%定量指标与20%定性指标，强化重点工作和关键环节，以高质量考核推动党的领导全面加强、学科专业布局调整升级、人才培养模式改革创新、科研质量水平跃升，系统重塑考核评价“新体系”。

三、改进考核方式，发动比学赶超“新引擎”

坚持差异化考核方式，按照“不用一个标准衡量二级单位”的原则，将学校53个基层单位分为教学单位、科研单位和管理服务单位三大类，分别制定考核指标和评分细则，积极推进分类考核。坚持“考事”与“考人”有机结合，采取班子回访、干部考察、谈心谈话、民主测评和群众满意度评价等方式，综合运用日常了解、专项督查、巡察审计等情况，多渠道、多层次、多角度对二级领导班子和领导干部进行评分，提高考核精准性。推行全方位全赛道赛马比拼，坚持二级单位年度工作述职赛马比拼、党组织书记抓基层党建述职评议、领导干部年度述职述廉，聚焦学校党的建设、人才培养、科研与创新发展、人才队伍建设等具有影响力、辨识度的工作，推行中期赛马比拼，“五色赋图”强化结果运用，形成学校有部署、二级单位有行动的竞相发展比拼局面，真正实现以赛促改、以赛促建，发动比学赶超“新引擎”。

四、用好考核结果，树立干事创业“新风向”

发挥“三考”合力效应，将党建考核、综合考核结果与中层干部考核结果有机融合，强化考核评价结果“三服务”。服务二级单位发展，设置考核绩效系数，将二级单位年度考核等次与考核绩效发放挂钩，与学校发展资源分配挂钩，充分激发二级单位干事创业的积极性。服务二级班子建设，通过逐一分析考核结果数据，综合民主测评、谈话了解情况，全面掌握二级班子运行情况和干部履职情况，为学校党委配优配强二级班子提供决策参考。服务干部队伍建设，坚持将考核结果作为干部教育培训、选拔任用、奖惩激励的重要依据，最大限度调动干部的积极性主动性创造性，实现从“要我干”到“我要干”、从“推着干”到“争着干”的“新风向”，激励干部履职尽责、担当作为。