重庆化工职业学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，以价值引领为核心，以科研创新、培训提升为动力，将网络育人融入日常宣传教育，日常生活服务，日常网络管理，不断提升网络育人的吸引力、亲和力、引领力，逐渐形成独具特色的 “一核双驱三融入”网络育人体系，推动了学校各项事业的高质量发展。

一、以立德树人为抓手，形成“三突三新”育人传统。一是突出党建引领，健全完善网络育人新体系。学校充分发挥高校党委在思政育人工作中的领导核心作用，建立五纵（学校、学院、班级、小组、个人）五横（专任教师、学工队伍、宣传队伍、网络队伍、学生骨干）网络思政育人组织架构，形成了横到边纵到底的组织体系。党委宣传部率先在校内以党委名义成立“学生新闻中心”，以中心为主体，统领学校官方公众号、视频号和门户网站和党建专题网等主要平台，大力构建网络育人新体系。二是突出网创内涵，推动形成网络育人新生态。学校坚持将中华优秀传统文化、红色文化、工匠精神等鲜活的实践案例融入网络思政教育中，运用全媒体手段，推出了“化工青年说”“优优讲故事”“青年榜样”等微栏目、微视频、微电影，打造出一批内容生动、形式多样的网络文创精品，受到学生的热捧。三是突出形式创新，着力构建网络育人新空间。学校推行“一张表”数字化管理，加强学生信息数据的统一集成管理。推行智慧校园“一站式”自助化服务，推动学生事务进网络，实现网络缴费、数字迎新等学生事务服务自助化。

二、以价值引领为核心，构建“三位一体”工作机制。一是压实主体责任，健全领导体制。制定《网络育人实施方案》《校园新媒体管理办法》等制度规范，成立学校网络育人工作领导小组、网络意识形态工作领导小组，校园新媒体管理领导小组，压实压细责任分工。二是整合育人资源，形成联动机制。学校网络工作部积极与上级网信办签订战略合作意向书，吸纳兄弟院校以及相关教育研究院资源，建立网络育人的全面合作机制。学校网络舆情研究中心与市高校网络文化建设与管理协会、市高校网络舆情与思想动态研究咨政中心结成共建单位，形成指导咨询长效机制。三是深化考核评价，完善激励机制。对利用“学习强国”平台开展学习的成绩优异的党总支、党支部、班级及师生个人进行奖励，形成师生“学比赶超”浓厚的学习氛围，学习成绩在全市70多所高校中一直排名前3位。每年校内评选网络学习宣传先进集体、先进个人，将网络学习和宣传纳入年终考核等，调动学院师生参与网络学习宣传的积极性。

三、以科研培训为驱动，搭建“思政贯通”载体平台。一是建设科研创新平台，学校依托“习近平新时代网络舆情价值引领理论研究创新团队”“重庆高校网络舆情研究中心”两大平台，2023年出版《大学生网络诚信建设研究》《高校网络舆情价值引领实践研究》《高校思想政治教育“一分钟”工程建设研究》专著3本，成为重庆市第二批立德树人特色项目研究基地。二是建设网络教育矩阵平台，学校积极采用“学习通＋智慧课堂教学”的“两课”模式来推动数字化教学，提高课堂教学效率。学校教授主编教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材。积极建设实训室信息化综合管理平台，食品、环境虚拟仿真实训基地等高水平实训基地。学校已获评市级首批全民数字素养与技能提升基地、智慧校园建设示范学校。三是打造网络思政新力量载体，学校积极组建多个辅导员工作室，其中1名辅导员主持的“五青”工作室成功入选2023年市级高校辅导员工作室名单。加强宣传委员、舆情监测员、网络评论员等三支队伍的分级分类建设，组织人员先后赴北京、上海、深圳、昆明、井冈山革命根据地开展思想政治宣传业务知识专题培训。

四、以融入教育服务管理为重点，突显“培根铸魂”育人实效。一是融入日常生活服务，提升网络育人亲和力。依托校内“心灵驿站”，针对师生急难愁盼，有针对性地开展了一系列线上心理健康教育工作，帮助300多名有心理问题的学生及时消除心理障碍，以轻松、平稳的心理状态开展宿舍、居家学习。目前，学校“心灵驿站”已经成为学生经常访问的“娘家”。二是融入日常网络管理，提升网络育人吸引力。学校微信公众号拥有粉丝2万多人，通过及时发布学校最新动态，增加浏览量，扎实推进思想政治教育。学校新闻中心组织30多名网络监管员，采取人技双防的手段，加强对涉校网络舆情的筛查和监管。学校网络舆情研究中心组织20多名校内外专家，出版多部教材，加强对网络舆情的引领。三是融入日常宣传教育，提升网络育人引领力。学校青年教师以三下乡为背景创作参与市扶贫办主办的脱贫攻坚的原创歌曲，进入了重庆市脱贫攻坚原创入围好歌曲。学校申报的网络育人精品项目被立项为市教委高校思想政治工作质量提升精品项目并推荐到教育部，项目负责人被推荐参评全国高校网络教育名师。学校重视线上思想政治教育，深入挖掘选树出来的“‘三润三化’培育大学生工匠精神”等典型案例被光明日报、教育部官网、中国教育报、重庆日报等主流媒体宣传报道。