我市出现本轮本土疫情以来,重庆水电职院认真学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要指示批示和讲话精神,迅速将常态化疫情防控转为应急防控状态,切实从六个方面做好当前疫情防控工作。

一是加强组织领导,形成疫情防控大格局。3月11日至3月19日,学院先后召开疫情防控工作领导小组会议、研判会11次,第一时间传达学习贯彻落实习近平总书记在中央政治局常委会会议上的重要讲话精神,进一步把思想和行动统一到党中央决策部署和市委市政府、市委教育工委要求上来,切实扛起疫情防控政治责任,从严从实抓好当前疫情防控工作。3月17日,永川区新冠肺炎疫情防控工作指挥部发布《关于做好重点区域核酸检测工作的通告》后,学院迅速启动疫情防控应急响应机制,现场成立疫情防控指挥部,下设综合协调、数据信息、核酸检测、隔离观察、后勤保障、医疗保障、师生管理、教学保障、安稳保障、宣传引导等10个专项工作组,打破日常行政管理机制,构建扁平化指挥体系,全面进入临战状态。

二是加强人员调配,实行疫情防控大动员。根据属地疫情防控统一要求,学院所在区域采取重点管控,全面实行居家办公。为保证学院秩序正常运转,维护学院安全稳定,组建成立由全体校领导、中层干部、辅导员、生活老师、学工系统、后勤保障系统教职工、学生志愿者共606人的留守团队,形成疫情防控应急第一梯队,24小时在校在岗值守,全面保障学院正常运行。根据疫情防控应急需要,另行组建一支由干部职工、老师和学生骨干组成的348人志愿者队伍,作为疫情防控第二梯队,随时待命,确保拉得出、用得上。

三是加强精准摸排,建立疫情防控大数据。搭建班子。组建由学院主要领导任组长的数据专班,抽调9名政治素质高、业务能力强的干部职工充实数据统计工作。提高信息化水平。充分发挥大数据学院(信息中心)的作用,更新维护信息化设备,加强信息化管理,做到信息互联互通和准确快捷,建立较为科学、精准的疫情防控大数据。打好提前量。本学期开学前14天(正月初三),学院即启动师生“三史”排查工作,精准掌握师生健康状况和行程轨迹,确保学院平稳开学。精准摸排。本地疫情发生后,精准摸排重点地区、重点时段师生员工接触史、旅居史、健康史,全面掌握师生员工健康状况和行动轨迹,做到人数清、底数明、位置清、情况准。建立核酸检测抽检机制。从上学期开始,已完成10批次常规核酸抽检,将重点岗位、离永返永人员全部纳入抽检范围。在抽检的基础上,3月15日、3月19日分别开展两轮全员核酸检测,结果全部为阴性。

四是加强校园管理,构建疫情防控大网格。加强门岗管理。3月17日以来,严格落实永川区《通告》要求,如无特殊情况、非经必须程序,任何车辆和行人不能进入校园,留校师生员工一律不能出校。严禁聚集性活动。关闭图书馆、室内运动场、活动中心等设施,严格控制会议规模,取消快递投递点,严禁外卖进入校园。开展线上教学。教师全面采取线上教学,学生全面转入线上学习,保障教学运行秩序,确保“停课不停教、停课不停学”。维护校园卫生。加强校园消杀,保持环境清洁卫生,校内活动一律佩戴口罩,规范食堂间隔用餐。加强物资管理。加强防疫物资采购,满足14天防疫物资储备需求,为全校师生免费发放口罩,确保防疫物资保障第一线需要。统筹安稳保障。开展安全隐患大排查,加强安稳巡逻,做好实验室、消防、交通和食品安全工作,确保校园平安稳定。

五是加强宣传教育,开展疫情防控大思政。印发《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用切实做好当前疫情防控工作的通知》《致全体师生员工的一封信》,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,调动全院力量投身疫情防控工作之中。开展思想政治教育。利用线上主题班会、课前五分钟开展课堂、课程育人,宣讲习近平总书记关于疫情防控的重要指示批示精神,宣讲中国共产党和中国特色社会主义的巨大优势,宣讲全国疫情防控中的先进典型和感人故事。开展志愿服务。发动青年学生开展志愿服务活动,在核酸检测、广播宣传、新闻报道等工作中发挥作用。组建一支全部由退役军人组成的疫情防控特别行动队,负责秩序维护、防疫措施监督和安全巡逻。开展宣传教育。通过官微、官网、微信、QQ群等网络渠道向全院师生开展健康教育。

六是加强人文关怀,确保疫情防控大健康。制定校园封控期间心理疏导工作方案,成立心理防疫专项工作小组,建立“心理委员—辅导员—二级学院—心理健康教育与咨询中心”四级联动机制,做细心理健康状态摸排。开通心理援助热线,建立心理疏导工作QQ热线,开展朋辈心理辅导工作。定期推送心理健康知识,通过“水电心语”微信公众号、微信群、QQ群等途径推送疫情防控期间心理调适、危机干预相关心理健康知识。开展心理防疫专题培训。邀请专家开展疫情防控期间师生心理防护线上专题培训,组织学习《新冠肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》等文件,为师生提供科学、专业的心理援助,指导做好自身心理防护。关心关爱隔离学生。密切关注学生隔离期间的生活、学习状况,帮助学生解决实际生活中遇到的问题,确保学生在隔离期间能睡上好觉、吃餐好饭、洗上热水澡。做好心理辅导和咨询跟踪服务工作。密切关注因疫情出现心理问题的师生,做好跟踪回访,根据实际情况做好心理支持服务,减轻疫情可能对学生造成的心理伤害,促进校园和谐稳定。