贾碧代表：

您提出的《关于常态化疫情防控背景下加强体育运动工作，促进学生身心健康发展的建议》（市五届人大五次会议第0990号建议）收悉。经与市体育局、市大数据发展局共同研究办理，现将办理情况答复如下。

一、已开展工作的情况

增强学生体质、促进学生身心健康成长是关系国家和民族未来的大事，我委历来高度重视学生身心健康问题。

（一）出台系列文件

2020年5月，在常态化疫情防控背景下，我委专门针对性研制并下发了《重庆市教育委员会关于加强学生活动安全管理的紧急通知》（渝教体卫艺发〔2020〕38号），出台《关于返校复学后全市中小学体育教育教学工作建议》，指导学校积极稳妥推进学校体育工作、统筹推进疫情防控和体育教育教学活动、优化体育课程内容和教学方式方法、创新形式加强学校健康教育教学，成为常态化疫情防控背景下体育教育教学的指导性文件。

2021年8月，市委办公厅、市政府办公厅印发了《重庆市全面加强和改进新时代学校体育工作的若干举措》。2021年9月，我委与市体育局联合印发了《重庆市深化体教融合促进青少年健康发展实施意见》（渝体〔2021〕254号），两个文件都明确提出，要把增强学生身心健康作为学校教育的基本目标之一，聚焦学校体育“教会、勤练、常赛”三大内涵，在常态化疫情防控背景下从教学改革、办学条件、评价机制、组织保障四个方面，全方位营造提升学生身心健康水平的良好环境。

（二）落实系列措施

一是开齐开足体育课程夯基础。严格落实学校体育课程开设要求，义务教育阶段体育课每周不少于4课时，高中教育阶段体育课每周不少于3课时，中小学校每天安排不少于30分钟的大课间体育活动，鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，保证学生每天校内、校外各1小时的体育活动时间，保障每位学生在校至少学会2项基本运动技能，让“勤练”成为学生学习生活的常态。积极推进我市中招体育考试改革，改进测试内容、方式和计分办法，目前改革方案已进入研究论证阶段。

二是体育健康测试达标抓质量。按照国家规定的学生体质健康标准，把加强学生身体机能和身体素质项目融入体育教学全过程。我委坚持每年国家学生体质健康标准测试全覆盖，坚持五年一次国家学生体质与健康调研，坚持国家与市级抽查复测一体协同推进，坚持在校中小学生健康体检的统筹实施，坚持把学生体质健康纳入教育督导评估。通过“五坚持”做法不断强化学生体质健康测试达标质量，提升学生体质健康水平。

三是体育特色引领带动树典型。目前，全市共创建高水平运动队学校8所、高校高水平运动队19支，国家级体育特色学校1300所，市级体育特色学校、体育传统项目学校174所，“一校一品、一校多品”的学校体育工作格局初步形成，按照“强内涵、提品质”要求，强化体育特色建设，深度挖掘体育特色典型案例，系统总结经验做法，形成一批可推广、可复制的特色成果，为促进全市学校体育事业健康发展发挥了较好的示范引领作用。

四是体育竞赛实践活动保覆盖。以班级为基础、学校为主体、社团为补充，广泛开展内容丰富、形式多样的体育主题实践活动，形成“班班建队伍、人人都参与、校校搞比赛、月月有活动”的活动氛围。构建面向每一个学生的校级竞赛体系、面向每一所学校的区域竞赛体系和面向学生每一个运动项目的市级竞赛体系。组队参加第十四届全国学生运动会，夺得7枚金牌、5枚银牌、5枚铜牌的好成绩，奖牌数居中西部前列，取得历史最好成绩。

五是学科交叉教育教学促融合。不断加强体育课程与思政教育及其他学科交叉融合，引导学生树立正确健康观。基础教育阶段体育课程融入健康知识、爱国主义、集体主义等教育，增强学生文化自信，塑造学生知行合一、刚健有为、自强不息的优秀品格。职业教育体育课程与职业技能培养相结合，培养身心健康的技术人才。高等教育阶段体育课程与创新人才培养相结合，培养具有崇高精神追求、高尚人格修养的高素质人才。

六是科技助力体育运动强发展。充分运用“互联网＋体育”、人工智能、大数据等技术，积极探索智慧体育课堂建设，增强体育课的趣味性和吸引力。鼓励学校开展网络远程学生体育“云”竞赛和“云”上运动会。鼓励区县使用中招体育考试电子化考试系统，减少人为操作，确保阳光考试。南岸区通过对中小学体育赛事全程直播和信息数字化储存，让各校通过比赛检验训练成果，提升赛事训练水平，建立南岸区体育后备人才数据库。

二、下一步工作

面对新时代学校体育工作的新形势、新格局和新使命，我委将一如既往的坚持一健康第一”的教育理念，全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（中办发〔2020〕36号）精神，积极落实市委办公厅、市政府办公厅印发的《重庆市全面加强和改进新时代学校体育工作的若干举措》，继续把加强学校体育工作、促进学生身心健康发展、增强学生体质作为最重要的工作之一，不断加强组织领导和经费保障、不断加强制度保障、不断加强宣传引导，努力为党育人、为国育才。

重庆市教育委员会

2022年4月11日