童江波代表：

您提出的《关于高质量推进我市博物馆教育资源融入学校教育体系的建议》（市五届人大五次会议第0710号建议）收悉。经会同文化旅游委共同研究办理，现将办理情况答复如下。

博物馆是保护和传承人类文明及自然遗产的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。充分发挥博物馆的教育功能，利用博物馆资源开展中小学教育教学，是认真贯彻落实习近平总书记关于文化遗产工作、教育工作系列重要讲话精神的重要举措，是传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、培养青少年学生民族自信和爱国主义精神，提升综合素质的重要途径。

您在建议中提到要制定馆校教育资源深度融合发展的指导性意见及实施细则，建立健全课程资源开发应用、复合型人才队伍建设、科学评估激励等机制。这些建议对我们畅通馆校间互联互通很有启发。在我市博物馆资源融入中小学校教育体系方面，市教委高度重视，会同市文化旅游委相继出台一系列政策举措，推进利用博物馆资源开展中小学教育教学工作。

一、高度重视，精心部署

市教委和市文化旅游委认真贯彻落实《教育部 国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，制定市级实施方案，要求各区县教育部门和文化旅游部门充分认识利用博物馆资源开展中小学教育教学的重要性，结合区县实际情况，抓好贯彻落实工作。建立各级教育和文物部门利用博物馆资源开展中小学教育的长效机制，定期召开联席会议，研究年度计划，协调日常工作，推动人才培养，加强宣传推广。市级文物主管部门将博物馆开展中小学教育工作与博物馆定级评估、年度绩效考核和免费开放考核奖励直接挂钩，并在每年国际博物馆日评选表彰馆校合作优秀案例，在全市宣传推广，以此提升博物馆中小学教育工作水平。一些区县结合自身实际情况，作出了许多有益尝试。如沙坪坝区教育委员会拟与重庆红岩联线文化发展管理中心签订合作协议，双方将共同开展红岩精神研究，推进“红岩小小讲解员”风采大赛、“红岩班集体”建设，开展学生研学实践及教师党性教育。

二、紧密协作，加强联动

指导辖区内博物馆主动对接中小学校，开展馆校共建活动，建立完善中小学生博物馆教育项目资源库，丰富博物馆教育活动的形式和内容。将博物馆教育纳入中小学生素质教育体系，将巴渝文化、三峡文化及地方特色文化融入中小学校本课程，借助“三通两平台”，探索“互联网+博物馆学堂”等教育形式，促进馆校课程和校本课程的深度融合。同时积极做好中小学生参观博物馆、博物馆进校园的组织工作。重庆科技馆打造馆校结合工作品牌，2021年开展了两期馆校结合综合实践活动，累计签约学校47所，接待565个班级，授课1227课时，惠及学生51961人次。重庆红岩革命历史博物馆、重庆红岩研学教育基地和重庆市巴蜀中学校联合举办的“红岩研学进校园”活动在巴蜀中学试推广，红岩革命历史博物馆走进重庆树人小学，开展以“穿越时空的对话”为主题的研学活动。

三、量化指标，明确任务

开展中小学生博物馆教育需求调查，因地制宜开展相关教育活动。明确全市三级以上博物馆应专设社会教育部门和工作人员，开展中小学生研学活动每学期不少于1次，突发事件或不可抗力闭馆期间至少提供1项配合中小学教育教学的在线服务内容。一、二、三级博物馆开展流动展览进校园场次每年不少于20次、10次、5次。其他博物馆开展中小学生研学活动每年不少于1次，博物馆流动展览进校园场次每年不少于2次。各地教育部门、学校配合博物馆做好工作，选取恰当的博物馆读本，力争每位学生每学期至少完成1堂博物馆活动课。组织好研学和流动展览进校园活动。鼓励各地教育部门、学校和家庭组织中小学生参观博物馆。重庆自然博物馆全年在各大主题日期间开展“送展送活动进学校”“科普小讲堂”“科学之夜”“缘聚中秋”“爱鸟周—我和小鸟的快乐party”等各类丰富展览、社教活动共计96场，（线下线上）共计4万人次参与其中。其中馆外开展展览3场、社教活动19场，约700名学生参与。馆内开展社教活动62场，约4200名青少年参与。同时重庆自然博物馆也开展了户外研学活动，全年累计开展46场次，3554名青少年参与。

四、搭建平台，提升质量

举办全国研学旅行实践教育专业论坛，搭建教育系统与博物馆系统沟通交流平台，全市120余名区县教育行政部门和中小学校长代表、100余名博物馆工作人员代表参加论坛，通过专家主题演讲、研学专业研讨论坛、研学旅行课程创新设计大赛等形式，共话研学旅行实践教育，助力文化旅游与教育的高质量融合发展。加强阵地建设，整合博物馆优势资源，累计命名10家博物馆为重庆市中小学社会实践教育基地，5家博物馆被教育部命名为全国中小学研学实践教育基地，获得中央彩票公益金支持500余万元。举办全市中小学社会实践教育课程案例评选活动，评选出一等奖45篇、二等奖58篇、三等奖69篇，其中与博物馆相关的优秀课程近20篇。将进博物馆作为全市基础教育管理干部和中小学教师培训的课程，不断加深中小学教师对博物馆资源的认识和了解。

近日，文化和旅游部门会同教育部等部门印发了《关于利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养的通知》。市文化旅游委和市教委赓即起草了《重庆市利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养实施方案》，明确创新利用文化旅游阵地服务资源、推动优质服务进校园、推进“文教合作”机制等四项主要任务，围绕提升青少年精神素养的目标，进一步整合文化和旅游系统资源，丰富学校教育和校外培训内容，以打造基地、服务校园、搭建平台为抓手，初步构建起覆盖城乡的“文教合作”服务体系。

下一步，市教委将继续做好《重庆市利用文化和旅游资源、文物资源提升青少年精神素养实施方案》贯彻落实工作，做好“馆”“校”深度融合发展，把博物馆请进来，让学生走出去，充分发挥博物馆的育人功能，切实提升全市中小学生的人文素养、科技素养和生态素养。

重庆市教育委员会

2022年3月29日