渝教议函〔2018〕83号A

卢军代表：

您提出的《关于把云阳师范学校确定为渝东北教师培训中心、重庆市农村幼师培养基地和升级为三峡学院云阳分校的建议》（市五届人大一次会议第0900号建议）收悉。经研究办理，现将办理情况答复如下：

一、我市高度重视区县教师研训机构建设

近年来，为全面提升教师能力素质，我市十分重视中小学幼儿园教师专业发展支持服务体系构建，大力推动各区县教师研训机构专业化建设。

一是明确编制标准。2015年，市政府办公厅印发《关于贯彻落实乡村教师支持计划（2015―2020年）的通知》（渝府办发〔2015〕148号），明确提出各区县要按照不低于教师编制总数的1%核定教师研训机构编制，为区县教师研训机构建设提供了编制保障。

二是积极打造培训团队。按照1:500和1:30的比例分别组建了582人的市级教师培训团队和6517人的区县教师培训团队。近3年投入资金5831万元，通过“国培计划”教师培训团队研修等项目培训了2500余名中小学幼儿园教师培训者。

三是提升专业能力。下移教师培训重心，让区县教师研训机构与高等院校、高水平培训机构、优质中小学幼儿园协同开展国培项目，通过项目实施提升了各区县教师研训机构的培训能力。

二、认真研究落实提出的建议

您提出的关于加强云阳师范学校建设的几点建议，对于提升渝东北地区中小学教师培训水平，提高农村小学和幼儿园教师培养质量具有很强的指导作用，我们将在下一步工作中认真研究落实。

（一）关于把该校确定为渝东北教师培训中心的建议

区县教师研训机构能力的高低直接关系到本地区中小学幼儿园教师专业发展的质量和水平，我们将在政策允许的范围内一如既往地支持云阳县教师进修学院的建设和发展。一是深入贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，引导和推动云阳县的教师培训、教研和电教等部门有机整合，进一步提高云阳县教师进修学院的研训能力。二是加大对云阳县教师培训项目的支持力度。继续将云阳县确定为我市“国培计划”项目区县，增加由云阳县教师进修学院为主体承担的“送教下乡培训”项目培训人数。三是为云阳县打造教师培训团队。在“教师培训团队研修”项目名额分配上适当向云阳县倾斜，为云阳县分科培养一批高水平的教师培训者。

（二）关于把该校确定为重庆市农村幼师培养基地的建议

实现幼有所育是办人民满意教育的重要方面，今后我们将认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《教育部中央编办财政部人力资源社会保障部关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，按照市政府《关于第三期学前教育行动计划的实施研究》要求，加大幼儿园教师特别是农村幼儿园教师的培养力度，在幼儿园教师培养工作中充分发挥云阳师范学校优势和作用。一是发挥师资优势。将云阳师范学校的优秀教师吸纳为我市中职学前教育专业中心教研组成员，发挥他们的引领和示范作用；二是发挥资源优势。在中职学前教育、“3+2”专科层次学前教育师范生培养等方面继续给予支持。

（三）关于把该校升级为三峡学院云阳分校，联合培养小学全科教师的建议

实施小学全科教师培养计划是建设一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍的重要举措，我市于2013年开始实施本科层次的农村小学全科教师培养计划，全科教师实行高等师范院校、地方政府、教师研训机构、中小学校“3+1”协同培养模式。区县教师研训机构的有效参与是提高小学全科教师培养质量的重要保证，下一步我们将引导包括三峡学院在内的承担我市小学全科教师培养任务的高等师范院校加强与云阳师范学校对接，充分发挥该校在师范生实践和技能培养方面的优势，协同做好小学全科教师实践环节培养指导工作，进一步提升培养质量。

 

 

                    重庆市教育委员会

2018年4月26日