各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局），各高校，市教科院、重庆教育管理学校：　　

    现将《教育部语用司关于在疫情防控下统筹做好普通话水平测试工作的通知》（教语用司函〔2020〕2号）转发给你们，请遵照执行。　　

                                                                      重庆市教育委员会办公室　　

                                                                            2020年3月11日

教育部语用司关于在疫情防控下统筹做好普通话水平测试工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委，新疆生产建设兵团教育局、语委：　　

近年来，随着社会对普通话重视程度的不断提高，普通话水平测试参测人数逐年上升，2019年已超过900万人次。为深入贯彻党中央、国务院关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，落实教育部党组确保疫情防控和推进教育改革发展各项工作两手抓、两不误的要求，发挥普通话水平测试工作对促进就业的积极作用，现就有关事项通知如下。　　

一、统筹谋划疫情防控下的测试工作　　

各地要充分认识普通话水平测试工作的重要意义，切实增强责任感和使命感，针对目前全国测试工作全面暂停的实际，抓住“空窗期”认真梳理2020年测试任务，统筹规划、超前部署，完善测试工作方案，为安全稳妥恢复测试工作奠定基础，做好充分准备。针对应届毕业生和参与教师资格考试人员等重点群体，要做好测试与就业、教学有机衔接，聚焦就业导向，在疫情平稳恢复测试后优先保障相关测试需求，全力配合教师资格认定等工作。要充分利用高校特别是国家语言文字推广基地的优势，积极扩大测试服务供给，缓解因疫情导致社会考生数量剧增以及缓考积压形成的测试高峰压力。要按需安排测试批次、规模，充分利用现代化手段，提高测试组织和评分工作的效率，统筹多方力量化解供需矛盾，确保完成测试任务。要及时做好政策宣传，有关测试安排应充分利用信息技术手段，及时、主动、准确向社会公开。畅通联系咨询通道，引导社会人员分散报名，回应社会关切，坚决防止“一哄而上，考生扎堆，考位难求”等现象的发生。　　

二、切实增强测试实施机构防控能力　　

普通话水平测试考场相对封闭、人员流动量大、设备共用率高，安全防疫难度大。各地要严守底线，在疫情得到有效控制前不得组织测试，疫情得到有效控制后按照分级分类精准防控要求，有序恢复测试。要深刻认识加强疫情防控对于开展测试工作的重要性，防控措施不到位坚决不开考。要根据当地疫情防控要求，结合测试特点，做好重点防护，指导测试实施机构进一步完善防控预案和开考方案，制订工作制度，把防控要求细化到测试组织的每一个环节。要做好防疫物资储备和环境卫生整治，提前配备防护设备和体温检测设备，开考前及每场测试后做好消杀防护工作。要开展全员安全防疫教育，制定应急处置预案，就体温检测、发热症状处理等方面进行应急处置演练，确保所有考务人员掌握相关工作流程。要高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，坚决消除疫情反弹的风险隐患。　　

三、强化安全防控和测试工作主体责任　　

各省（区、市）教育和语言文字工作部门要落实属地责任，整合资源，加强协调，做好保障，形成合力，在确保防控到位的前提下做好测试工作。省级语言文字工作部门和测试机构要强化责任意识，加强对各级测试实施机构的组织协调、指导监督和检查评估，严明纪律要求，筑牢安全防线，确保测试工作安全平稳有序开展。省级以下测试实施机构开展测试工作须经省级主管部门批准。请教育部语言文字应用研究所（国家语委普通话与文字应用培训测试中心）做好对省级测试机构业务工作的指导和服务，加强对测试质量的监督检查力度。　　

各省（区、市）有关工作部署安排请及时报送教育部语用所及我司。联系人：教育部语用所朱丽红，010-65592907，psc_ceshi@163.com；教育部语用司张艳，010-66092215，xuanjiaochu@moe.edu.cn。　　

                                                                 教育部语言文字应用管理司　　

                                                                        2020年3月9日