一、指导思想

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校全面推行素质教育的首要任务，是提高学生语文综合素养的重要保证。2015年，我校语言文字工作坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》《重庆市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和《国家中长期语言文字事业发展和规划纲要》，主动适应新常态和教育综合改革提出的新要求，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、工作目标

1、强学习，强宣传。组织人员进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加强宣传，提高师生依法推进语言文字规范工作的意识。

2、重培训，重队伍。把语言文字规范工作融入日常工作之中，继续抓好推广普通话和推行规范汉字的培训工作，建立强有力的语言文字工作队伍，提高语言文字工作水平。

3、全行动，全覆盖。提高全体师生在校使用普通话的自觉性；要加强对公示性文字规范用字的检查和整改；要提高公文格式和用语用字的规范化水平。

三、工作策略

1、重视队伍建设。加强语言文字工作队伍建设，语言文字工作室成员的责任明确，工作到位。

2、搭建学习平台。

①认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。明确语言文字工作组成员的责任，确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合的规范用语用字工作。

②健全语言文字工作网络。建立语言文字工作网络，加强沟通，资源共享。在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

③学习身边典范：一是走进他们教育生活中，学习怎样坚持规范用好语言文字；二是请他们办讲座，集中对教师、学生进行培训；三是对困难教师“结对”全面关注。

3、建章立制，确保实施。建立健全推广普通话和规范用字制度，确保普通话和规范字在校园的推广使用。把普及普通话和用字规范化的宣传、教育、教学、培训、考核和行政管理等工作纳入学校常规工作。定期进行校园用语用字规范化情况的检查，做好记载，落实校园用语用字年度目标管理并达标。加强普通话培训、测试工作，有步骤、分年度对全市现有在职教师及行政人员进行培训和测试。学校要将普通话合格作为人事制度改革、教师聘任的基本条件之一，严格执行相关规定。

4、创设环境，营造氛围。在校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论的专栏，指导全校教职工学习和明确创建语言文字规范化示范校的意义及其创建标准。号召全体教职工从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化工作中来，在教育教学中自觉运用规范的语言文字，不断提高我校语言文字规范化水平。在教室、办公室、会议室、楼道等地张贴“说普通话，写规范字，做文明人”等标语；以走廊、橱窗、墙报、网络、广播站等多种媒体为阵地，向学生介绍语言文字的有关基础知识，创设良好的语言文字氛围，使宣传环境与教育教学工作及校园美化相协调。

5、开设课程，严格训练。学校开设了校本课程“自主八分钟”、“每日十分钟练字”、语文综合性学习实践课程，加强学生的普通话朗读、汉语知识、口语表达能力及汉字书写的训练、语言实践能力训练，形成科学、规范的教学、训练体系，提高学生口语表达能力和综合素质。

6、积极行动，全面推进。

①每个教育教学现场规范使用语言文字。

每次走进课堂、每次学生谈话、每次教师例会。每次学生集会、每次节日活动、每个教学教研现场等等，都认真将好普通话，规范使用好语言文字，互相激励，互相帮助。      

②积极组织举办校园“汉字听写大会”，提升我学生语言文字应用能力。

③务实推进“中华经典诵”活动，举办好校园诵读大赛。

④举办“书法竞赛”活动，让更多的学生喜爱书法艺术，使更多的校园充满书香。

⑤精心组织开展第18届全国推普周活动，推普活动从校园向家庭、社会拓展，进一步扩大推普周活动影响力，拓宽途径，创新载体，使推普工作与传承优秀传统文化相结合、与弘扬社会主义核心价值观相结合，进一步健全、落实推普活动的长效机制。

⑥加强对社会用字用语的监督，积极开展 ‘啄木鸟’行动”，形成规范使用语言文字的社会氛围。